به گزارش خبرنگار ایرنا، حسین سیماییصراف شامگاه پنجشنبه در نشست شورای برنامهریزی و توسعه استان زنجان، اظهار کرد: دولتهای هوشمند پس از بحرانهای بزرگ، تمرکز خود را بر نهاد علم افزایش میدهند و ما نیز باید مراقب باشیم در دوره پساجنگ به دلیل انبوه مشکلات، علم و دانشگاه به حاشیه رانده نشود.
وی با بیان اینکه نیازهای کشور پس از جنگ تغییر کرده است، افزود: وزارت علوم در میانه جنگ به این جمعبندی رسید که سیاستگذاریهای حوزه آموزش، پژوهش، فناوری و حتی امور دانشجویی و هیئت علمی باید دچار تغییر جدی شود، چون اولویتها و ابزارها تغییر کرده و برخی ظرفیتهای جدید نیز آشکار شده است.
وزیر علوم با بیان اینکه جنگ اخیر «جنگ فناورانه» بود، تصریح کرد: اگر دفاع کشور بر پایه رشد فناوری شکل نگرفته بود، نتیجه متفاوت میشد؛ بنابراین تقویت و توسعه فناوری باید در صدر اولویتها قرار گیرد، چرا که علاوه بر نقش راهبردی، پیامدهای مستقیم اقتصادی مانند ایجاد اشتغال دانشبنیان، تقویت امید اجتماعی و کاهش مهاجرت نخبگان را نیز به همراه دارد.
سیماییصراف یکی از محورهای اصلی تحول را ارتباط هرچه بیشتر دانشگاه با جامعه و صنعت دانست و گفت: جریان حل مسئله باید از سمت متقاضی یعنی صنعت و دستگاهها شکل بگیرد؛ دانشگاهها توان علمی، استاد و پژوهشگر دارند اما وقتی تقاضا و مسئله از بیرون مطرح نشود، ظرفیت دانشگاه در حل مسائل بالفعل نمیشود و حتی دانشجو برای یافتن مسئله پایاننامه با دشواری روبهرو میشود.
وی همچنین با اشاره به محدودیتهای مالی دانشگاهها، از اعتبار مالیاتی به عنوان یک ظرفیت قانونی برای تقویت همکاری صنعت و دانشگاه یاد کرد و افزود: شرکتها میتوانند هزینه تحقیق و توسعه را به جای پرداخت مالیات، در قالب قراردادهای پژوهشی به دانشگاهها منتقل کنند و شورای برنامهریزی استان میتواند نقش واسط و تسهیلگر برای اتصال دانشگاهها به صنایع و شرکتها را ایفا کند.
