به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ «حسنعلی اصغری» مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در جلسه ستاد راهبری و سومین جلسه کمیته علمی و اجرایی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان نماد، اظهارکرد: پیامدهای پرخطر اجتماعی در میان دانشآموزان استان کاهش قابل توجهی یافته و قزوین در اجرای نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان، رتبه دوم رشد شاخصی کشور را کسب کرد که این موفقیت نتیجه اجرای برنامههای هدفمند پیشگیری و مداخلات بهموقع در سال تحصیلی جاری است.
وی تصریح کرد: مقایسه آمارهای سال جاری با مدت مشابه سال گذشته نشان میدهد اقدامات هماهنگ، علمی و بینبخشی دستگاهها نقش مؤثری در کاهش موارد پرخطر داشته است.
اصغری با تأکید بر ضرورت تقدم پیشگیری بر درمان افزود: بسیاری از آسیبهای اجتماعی در سنین دانشآموزی قابل جبران نیستند و تنها با شناسایی زودهنگام، رصد مستمر و مداخله هوشمندانه میتوان از بروز بحران جلوگیری کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی جاری، غربالگری سلامت روان و اجتماعی بهصورت ۱۰۰درصدی انجام شده و بیش از ۹۹.۵درصد دانشآموزان دوره متوسطه و بخش قابل توجهی از دانشآموزان ابتدایی مورد پایش قرار گرفتهاند.
اصغری تصریح کرد: نگاه جزیرهای دستگاهها یکی از موانع اصلی مدیریت آسیبهای اجتماعی است و کاهش این آسیبها تنها از طریق شبکهسازی، همافزایی و مشارکت واقعی دستگاهها امکانپذیر است.
وی افزود: از ابتدای مهرماه تاکنون بیش از ۲هزار جلسه آموزشی برای والدین، بیش از ۲هزار جلسه برای دانشآموزان و حدود یکهزار و ۶۰۰جلسه برای فرهنگیان با محوریت پیشگیری، ارتقای مهارتهای روانی–اجتماعی و تابآوری برگزار شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین توسعه مهارتهای فرزندپروری والدین و ارتقای سلامت روان و اجتماعی دانشآموزان محور اصلی برنامههای آموزشی و پرورشی استان عنوان کرد و گفت: ایجاد محیط مدرسهای شاداب و مشارکتی از مؤثرترین راهبردها برای تقویت انگیزه، اعتمادبهنفس و خودباوری دانشآموزان است.
اصغری تأکید کرد: تجربه عملی نشان میدهد توانمندسازی والدین، ارتقای مهارتهای حرفهای فرهنگیان و ایجاد محیط مدرسهای شاداب، زمینه رشد سالم و موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانشآموزان را فراهم میکند.
جلسه ستاد راهبری و سومین جلسه کمیته علمی و اجرایی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان نماد، با حضور فولیان معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان، دستگاه های عضو نماد و سایر اعضا در سالن جلسات ساختمان شهید قدرت الله چگینی برگزار شد.
طی این جلسه، در راستای اجرای مؤثر نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد) در استان قزوین، مقرر شد با بهرهگیری هماهنگ از ظرفیت رسانههای استانی و ملی، اقدامات، اهداف و دستاوردهای این طرح بهصورت منسجم اطلاعرسانی شود تا ضمن افزایش آگاهی عمومی و مشارکت اجتماعی، از موازیکاری جلوگیری و پیام واحد و اثربخش به جامعه هدف منتقل شود.
48
