به گزارش خبرگزاری مهر، قدرتاله نظری عصر سهشنبه در دیدار با مجمع جهادگران با تأکید بر نقش بیبدیل فعالیتهای جهادی در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: تجربه سالهای اخیر نشان داده است که کار جهادی از اثرگذارترین رویکردها در پیشبرد اهداف آموزشی و فرهنگی است.
وی با بیان اینکه فعالیت گروههای جهادی زمانی اثربخشتر خواهد بود که با پیوست فرهنگی همراه شود، افزود: توجه به مشارکتهای اجتماعی، اجرای پویشهای فرهنگی و تقویت روحیه مسئولیتپذیری در میان دانشآموزان، از جمله دستاوردهای مهم حضور جهادگران در عرصه آموزش است که میتواند به نهادینهسازی فرهنگ کار جمعی در مدارس بینجامد.
نظری با اشاره به عملکرد قرارگاههای جهادی در استان تصریح کرد: در سالهای اخیر، قرارگاه جهادی آموزشوپرورش از موفقترین مجموعهها بوده و دبیران این قرارگاهها در استانها و شهرستانها نقش تعیینکنندهای در توسعه عدالت آموزشی ایفا کردهاند.
مدیرکل آموزشوپرورش گلستان با ارائه آماری از پروژههای عمرانی گفت: از دهه فجر سال گذشته تا ۱۵ مهرماه امسال، ۵۵ پروژه مدرسهسازی در قالب ۲۵۱ کلاس درس در استان تحویل شده که بخش قابلتوجهی از آن با مشارکت خیران و گروههای جهادی به سرانجام رسیده است؛ اقدامی که میتوان آن را تحولی جدی در حوزه توسعه فضاهای آموزشی دانست.
وی ادامه داد: طی یک سال گذشته توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی نیز در دستور کار قرار داشته است، هرچند هنوز تا رسیدن به استانداردهای کشوری فاصله داریم. با این حال، همراهی گروههای جهادی و مشارکت مردمی نشان داده است که دولت به تنهایی قادر به جبران همه کمبودها نیست و عبور از چالشهای پیشرو نیازمند همافزایی عمومی است.
نظری هوشمندسازی مدارس را یکی از نیازهای ضروری نظام آموزشی در شرایط کنونی عنوان کرد و افزود: در اجرای این طرح حدود ۳۱ درصد عقبماندگی وجود دارد، چراکه تجهیز هر کلاس درس هوشمند به همراه تأمین امکانات و نیروی انسانی، اعتباری بالغ بر ۵.۵ میلیارد تومان نیاز دارد. در دنیای امروز، بهرهگیری از فناوریهای نوین آموزشی دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی اجتنابناپذیر است و در این زمینه نیز به ورود جدی گروههای جهادی نیاز داریم.
وی کمبود مشاوران تحصیلی را از دیگر مشکلات نظام آموزشی استان برشمرد و گفت: در حال حاضر برای ۴۵۰ هزار دانشآموز، تنها ۴۰۰ مشاور در مدارس فعالیت میکنند که این آمار پاسخگوی نیاز واقعی نیست. اگر کاهش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان را دنبال میکنیم، باید به تقویت جایگاه مشاوران توجه ویژه داشته باشیم و گروههای جهادی میتوانند در این حوزه نیز یاریگر آموزشوپرورش باشند.
مدیرکل آموزشوپرورش گلستان در بخش دیگری از سخنان خود به آغاز پویش «نبض انرژی» اشاره کرد و آن را یکی از مهمترین پویشهای جهادی در حوزه فرهنگسازی مصرف بهینه انرژی دانست و افزود: این پویش در بسترهای مجازی آموزشوپرورش اطلاعرسانی شده و در شبکه شاد با ۱۲۳ هزار و ۵۰۰ دنبالکننده و در پیامرسان ایتا با ۶ هزار و ۹۰۰ دنبالکننده منتشر شده است.
نظری خاطرنشان کرد: بر اساس برآوردهای انجامشده، تاکنون حدود ۶۵۰ هزار نفر از این پویش بازدید کرده یا به آن پیوستهاند که نشاندهنده ظرفیت بالای فضای مجازی در ترویج فرهنگ مصرف بهینه انرژی در میان دانشآموزان و خانوادههاست.
وی تأکید کرد: آینده آموزشوپرورش در گرو همافزایی دولت، خیران، گروههای جهادی و مشارکت فعال مردم است و با تقویت این تعامل میتوان گامهای مؤثرتری در مسیر عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت برداشت.
