به گزارش خبرنگار ایرنا، در این رویداد که با حضور جمعی از مسئولان ارشد استان، ائمه جماعات، فرهنگیان و مدیران مدارس، در فضایی آکنده از تاکید بر بازتعریف نقش راهبردی نماز در تربیت نسل نوجوان برگزار شد، بر این نکته کلیدی تاکید شد که آینده انقلاب اسلامی، در کلاسهای درس و نمازخانههای مدارس رقم میخورد.
آموزش و پرورش، کارخانه اصلی انسانسازی است
نماینده ولی فقیه در هرمزگان در این آیین، به تبیین جایگاه رفیع آموزش و پرورش در ساخت تمدن نوین اسلامی پرداخت و اظهار کرد: اگرچه دانشگاهها کانون علم هستند، اما بنمایه های اصلی شخصیت و هویت هر انسانی در دوران مدرسه شکل میگیرد که باید توجه اصلی باید به این نهاد حیاتی معطوف شود؛ چراکه آموزش و پرورش، کارخانه اصلی انسانسازی برای افق ۱۴۰۴ و فراتر از آن است.
حجت الاسلام والمسلمین محمد عبادیزاده با معرفی یک مدل تربیتی نوین در استان، اظهار کرد: برنامه مدون و مدیریت شدهای که در آموزش وپرورش هرمزگان ترسیم شده، بر سه ضلع اساسی، نماز به عنوان ستون معنویت، قرآن به عنوان منشور هویت و مقابله با آسیبهای اجتماعی استوار شده که این مثلث طلایی، نویدبخش نسلی بصیر، متعهد و مقاوم است.
وی با طرح یک تفاوت بنیادین، مخاطبان را به عمق مسئولیت خود فراخواند و خاطرنشان کرد: انجام نماز، یک تکلیف فردی و پاداش آن شخصی است، اما اقامه نماز زنده نگه داشتن شعائر و فرهنگ آن در متن جامعه ای است.
حجت الاسلام عبادیزاده گفت: در مدارس، وظیفه داریم که کنگرههای عظیم نماز را رقم بزنیم و بستر اجتماعی برای برپایی این فریضه الهی را فراهم کنیم؛ نباید به اقامه فردی اکتفا کنیم بلکه نماز را باید در صحنه اجتماع جاری سازیم.
مدارس، الگوی عملی نماز را به دانشآموزان نشان دهند
رییس ستاد اقامه نماز هرمزگان نیز در این اجلاس با یادآوری رهنمودهای امام راحل(ره) که فرمودند «روز اجلاس نماز، روز مبارکی است»، بر نقش الگوساز مدیران و معلمان تاکید کرد و گفت: هزینهای که در مسیر نماز انجام میشود، یک سرمایهگذاری استراتژیک برای نسل امانت الهی است.
حجت الاسلام و المسلمین محمد اعتمادی اظهار کرد: اگر مدیر مدرسه و معلم، پیشگام اقامه نماز باشند، نیازی به اجبار برای حضور دانشآموزان نیست؛ این خودِ عملِ معلم است که کلاس درس را به مسجد تبدیل میکند.
وی با اشاره به سه انتظار امام راحل از نسل جوان، یعنی «تحصیل، تهذیب و ورزش»، افزود: پویایی و شادابی دانشآموزان در کنار تعمیق باورهای دینی، جامعهای بالنده و با امید به آینده میسازد.
رییس ستاد اقامه نماز هرمزگان یادآور شد: نماز، پناهگاه انسان امروزی است که در گرداب مادیات، تشنه آرامش الهی است؛ چنانکه قرآن وعده داده که یاد خدا آرامبخش دلهاست.
ترویج نماز، فرصتی تحولآفرین، نه یک تکلیف اداری است
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان نیز با ارائه گزارشی از اقدامات میدانی، به تشریح عینی بودن این نگاه راهبردی پرداخت و گفت: ترویج نماز یک ماموریت تشریفاتی نیست بلکه یک فرصت طلایی برای تحول اخلاقی و معنوی دانشآموزان است.
منوچهر ضیایی اظهار کرد: آینده این مملکت تنها با علم و تکنولوژی ساخته نمیشود؛ اخلاق، معنویت و تربیت دینی، ضلع گمشده بسیاری از پیشرفتهای مادی است که باید در مدارس جبران شود.
وی با ارائه آماری از زیرساختهای اقامه نماز در استان، گفت: از مجموع سه هزار و ۷۰۰ مدرسه استان، یک.هزار و ۵۲۵ مدرسه دارای نمازخانه هستند و پارسال ۸۳۶ نمازخانه با فرش سجادههای نو تجهیز و ۱۰ نمازخانه جدید نیز به بهرهبرداری رسید.
مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان گفت: همچنین برای ۲ هزار و ۷۰۰ مدرسه، امام جماعت تامین شده که سهم روحانیان ۵۵۰ نفر و بقیه از فرهنگیان و روحانیان طرح امین هستند.
وی با اشاره به رویکرد پیشگیرانه آموزش و پرورش، به طرح «نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) اشاره کرد و افزود: در حوزه آسیبهای اجتماعی، حدود ۴۰۰ هزار دانشآموز استان غربالگری شدهاند تا با مداخلات بهموقع تربیتی و حمایتی، از بروز معضلات اجتماعی جلوگیری شود.
به گزارش ایرنا، آموزش و پرورش هرمزگان دارای سه هزار و ۷۰۰ مدرسه است که یک.هزار و ۵۲۵ مدرسه آن دارای نمازخانه هستند.
