۲ کارگاه تخصصی با عنوانهای «فرصتهای مطالعاتی و بورسیههای تحصیلی در کشور چین» و «فرصتهای مطالعاتی و همکاریهای علمی با کشور چین» امروز چهارشنبه ۱۰ تیرماه، بهصورت حضوری در تالار مصطفوی ساختمان مدیریت دانشگاه شیراز و همزمان بهصورت مجازی برای دانشگاهیان سراسر کشور برگزار شد.
در این کارگاهها، اسماعیل مهریار، عضو هیئتعلمی دانشگاه صنعتی اصفهان، رئیس گروه همکاریهای علمی و بینالمللی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان، دبیر میز تخصصی چین در معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم و رایزن علمی پیشین جمهوری اسلامی ایران در چین، ژاپن و کره جنوبی، به تشریح ظرفیتهای علمی و پژوهشی چین پرداخت.
استقبال بیش از ۳۰۰ دانشگاهی از کارگاههای همکاری علمی با چین
مدیر مرکز همکاریهای علمی بینالمللی دانشگاه شیراز در آغاز این نشست، توسعه همکاریهای علمی با کشورهای پیشرو را از اولویتهای راهبردی این مرکز برشمرد و گفت: برگزاری این کارگاهها در راستای سیاست بینالمللیسازی دانشگاه و گسترش تعاملات علمی و پژوهشی با کشورهای صاحبنام در حوزه علم و فناوری برنامهریزی شده است.
محمدهادی اسکندری افزود: آشنایی اعضای هیئتعلمی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و کارکنان دانشگاه با ظرفیتهای علمی کشورهای مختلف، بهویژه چین، میتواند زمینه بهرهگیری از فرصتهای بورسیه، گرنتهای پژوهشی و همکاری با دانشگاههای معتبر جهان را فراهم کند و به ارتقای کیفیت پژوهشهای دانشگاهی بینجامد.
وی با اشاره به استقبال دانشگاهیان از این برنامه اظهار کرد: بیش از ۳۰۰ نفر از اعضای هیئتعلمی، دانشجویان و کارکنان دانشگاه شیراز در این دو کارگاه حضور یافتند که نشاندهنده نیاز و علاقه جامعه دانشگاهی به آشنایی با فرصتهای بینالمللی است.
اسکندری همچنین از برنامهریزی برای برگزاری کارگاههای مشابه با محوریت سایر کشورهای پیشرفته علمی خبر داد و بر تداوم این روند در راستای تسهیل تعاملات علمی بینالمللی تأکید کرد.
چین؛ یکی از بزرگترین ظرفیتهای آموزش عالی جهان
دبیر میز تخصصی چین در معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم نیز در نخستین کارگاه، ظرفیتهای همکاری علمی و پژوهشی میان ایران و چین را تشریح کرد و گفت: چین با برخورداری از سه هزار و ۱۳ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی و بیش از ۴۶ میلیون دانشجو، یکی از بزرگترین نظامهای آموزش عالی جهان را در اختیار دارد و این ظرفیت، زمینه مناسبی برای توسعه همکاریهای علمی با ایران فراهم کرده است.
اسماعیل مهریار با اشاره به اجرای پروژه «دانشگاههای درجه یک و رشتههای درجه یک» در چین اظهار کرد: این برنامه با هدف تبدیل دانشگاههای چین به مراکز علمی تراز اول جهان تا سال ۲۰۵۰ طراحی شده و بیش از ۱۴۷ دانشگاه برتر و حدود ۸۰ درصد دانشجویان دکتری این کشور را تحت پوشش قرار داده است.
وی افزود: رشتههایی همچون هوش مصنوعی، طراحی تراشه و پزشکی زیستی از اولویتهای راهبردی چین به شمار میروند و دانشگاههای این کشور در این حوزهها از حمایتهای ویژه برخوردار هستند؛ موضوعی که فرصتهای مناسبی برای تعریف پروژههای مشترک میان پژوهشگران ایرانی و چینی ایجاد میکند.
فرصتهای متنوع همکاری پژوهشی میان ایران و چین
رایزن علمی پیشین جمهوری اسلامی ایران در چین با معرفی مهمترین سازوکارهای همکاری میان دو کشور گفت: فراخوان مشترک بنیاد علم ایران و بنیاد علوم طبیعی چین، برنامههای چندجانبه بریکس، طرح دانشمندان نخبه جوان (TYSP) و صندوق علمی راه ابریشم از مهمترین بسترهای همکاری پژوهشی میان ایران و چین هستند.
وی درباره برنامه TYSP نیز توضیح داد: این برنامه ویژه پژوهشگران زیر ۴۵ سال است و امکان حضور پژوهشی شش تا ۱۲ ماهه در دانشگاهها و مؤسسات تحقیقاتی چین را همراه با پرداخت کمکهزینه ماهانه فراهم میکند.
بورسیههای تحصیلی چین معرفی شد
مهریار در دومین کارگاه به معرفی انواع بورسیههای تحصیلی چین پرداخت و گفت: بورس دولتی چین (CGS) که از طریق انجمن بورس تحصیلی چین ارائه میشود، شهریه، خوابگاه، بیمه درمانی و کمکهزینه ماهانه دانشجویان بینالمللی را پوشش میدهد.
وی همچنین بورس آکادمی علوم چین (CAS-ANSO) را از کاملترین برنامههای حمایتی این کشور دانست و افزود: این بورس علاوه بر پوشش کامل هزینههای تحصیل، کمکهزینه ماهانه و خوابگاه رایگان را نیز در اختیار دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری قرار میدهد.
به گفته مهریار، بورس سازمان همکاریهای فضایی آسیا و اقیانوسیه (APSCO)، بورس معلمان زبان چینی، بورسهای استانی و همچنین بورسهای اختصاصی دانشگاههای برتر چین از دیگر فرصتهای تحصیلی و پژوهشی پیش روی دانشجویان و پژوهشگران ایرانی است.
تأکید بر توسعه همکاریهای علمی ایران و چین
رئیس گروه همکاریهای علمی و بینالمللی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان در پایان با ارائه پیشنهادهایی برای گسترش همکاریهای دو کشور، بر اختصاص حمایتهای بیشتر برای فرصتهای مطالعاتی دانشجویان دکتری، حمایت از اعزام اعضای هیئتعلمی جوان، شناسایی دانشگاههای همکار در چین و تدوین برنامههای کوتاهمدت و بلندمدت همکاری علمی تأکید کرد.
به گزارش ایسنا، در پایان این کارگاهها نیز اعضای هیئتعلمی، یاوران علمی و دانشجویان دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور با طرح پرسشهای خود، درباره راهکارهای عملیاتی توسعه همکاریهای علمی و پژوهشی میان ایران و چین با مدرس این نشست به گفتوگو و تبادل نظر پرداختند.
انتهای پیام
