محمدعلی واقعی، امروز یکشنبه ۶ اردیبهشت در نشست ستاد شورای عالی استان، با اشاره به شناسایی و جذب ۸۴۰ دانش آموز بازمانده از تحصیل در سال گذشته، اظهار کرد: انجمن ها، موسسات خیریه، شهرداری‌ها، شوراهای اسلامی شهر و روستا و نهادها باید در شناسایی و بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به ویژه کودکان کار با آموزش و پرورش همکاری کنند.
به گزارش اایسنا، وی با بیان اینکه با برگزاری کارگاه‌ها مهارت‌آموزی و فرهنگ سازی، می‌توان با پشتیبانی از تولید علم در مسیر ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان استان مانع زدایی کرد و به اشتغال پایدار رسید، تصریح کرد: در این راستا شهرداری‌ها با امکانات خود می‌توانند به کمک آموزش و پرورش آمده و با شاداب سازی مدارس با ایجاد فضای سبز، ضمن آموزش کاشت گل و گیاه به دانش آموزان، فضای فیزیکی مدارس را زیبا کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، با اشاره به وضعیت نابسامان اقتصادی خانواده‌ها در روستاها و مناطق محروم، ادامه داد: شایسته است شهرداری‌ها، شوراهای اسلامی شهر و روستا، انجمن‌ها وNGO ها در زمینه تهیه کتب درسی، نوشت افزار، البسه، کیف و کفش به یاری دانش‌آموزان دختر و پسر محروم استان در دوره‌های مختلف تحصیلی بشتابند.
وی از فراهم شدن امکان پارک و اتاق چند حسی در مدارس استثنایی شهرستان‌های بیرجند، فردوس و قاین خبر داد و اظهار کرد: امیدوارم در سایه مشارکت اعضای ستاد، زمینه ایجاد این پارک‌ها در سایر مدارس شهرستان‌ها به منظور استفاده دانش آموزان دختر و پسر با نیازهای ویژه استان فراهم شود.
دبیر شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه مصوبات شورای عالی استان در مناسبات نظام تعلیم و تربیت تأثیر بسزایی دارد، تصریح کرد: باید از ظرفیت این شورا در ارتقای شاخص‌های تعلیم و تربیت، مهارت آموزی، افزایش توانمندی دانش‌آموزان انسداد مبادی بی سوادی، پیشگیری از بوجود آمدن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و کمک به دانش‌آموزان محروم استفاده نمود.
واقعی یادآور شد: شورا رکن اساسی نظام تعلیم و تربیت و قوای کمکی در حوزه تصمیم گیری برای توسعه برنامه‌های آموزش و پرورش خراسان جنوبی است.
انتهای پیام
