مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: در سال تحصیلی جاری جمعیت دانش آموزی استان به ۸۲۵ هزار و ۱۵۲ نفر رسید که با وجود ۳۷ هزار و ۱۴۴ کلاس موجود، ۱۵ هزار و ۷۱۶ کلاس کمبود داریم.
به گزارش ایسنا حمید رضا رخشانی در جمع خبرنگاران افزود: در زمینه توسعه فضاهای آموزشی استان نیز یک سند تهیه و تدوین شده است که به توصیه ویژه وزیر آموزش و پرورش کمیته ای برای پیگیری نیازهای سیستان و بلوچستان تشکیل شده که موظف به پیگیری هفتگی این موارد است.
وی به افزایش بی سابقه جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان اشاره کرد و گفت: در سه سال اخیر بالغ بر ۲۰ هزار نفر مجوز جذب نیرو از طریق استخدام آزاد ماده ۲۸، خرید خدمات، حق التدریس، سرباز معلمان و دانشگاه فرهنگیان برای استان تخصیص داده شد تا مشکل کمبود نیرو برطرف شود اما همه این سهمیه جذب نشد.
وی ادامه داد: به طور مثال در استخدام ماده ۲۸ سال ۹۹ حدود ۱۵۰۰ سهمیه خالی ماند که البته از این تعداد حدود ۳۰۰ نفر در مرحله مصاحبه حضور پیدا نکردند.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان تصریح کرد: برای استفاده از این سهمیه رایزنی‌های لازم با استانداری و وزارت آموزش و پرورش انجام شده تا در صورت موافقت مجوز تکمیل ظرفیت با ویرایش استانی فراهم شود و بتوانیم از سایر پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون استخدامی برای پر کردن ظرفیت موجود استفاده کنیم.
رخشانی تصریح کرد: در سال گذشته ۸۵۶۱ نفر در دانشگاه فرهنگیان جذب شدند که برای رعایت عدالت آموزشی از این تعداد ۵۵۶۵ نیرو به جنوب استان اختصاص دارد.
وی افزود: جذب نیروهای خرید خدمات نیز به صورت صددرصد در جنوب استان انجام شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: بیش از ۴۵۳ هزار دانش آموز در شبکه شاد عضو نیستند که بیشتر آنان در مناطق حاشیه شهرها و یا مناطق روستایی و عشایری سکونت دارند.
وی اظهار کرد: در استان ۲۶۶۸ مدرسه شهری و ۵۶۳۲ مدرسه روستایی و عشایری وجود دارد که ۵۱ درصد جمعیت دانش آموزی استان یعنی بیش از ۴۲۰ هزار نفر در مدارس شهری و ۴۰۴ هزار نفر نیز در مدارس روستایی و عشایری مشغول به تحصیل هستند.
رخشانی با اشاره به اینکه بسیاری از مناطق استان تحت پوشش اینترنت قرار ندارد و یا بسیاری از دانش آموزان از امکانات الکترونیک برای بهره مندی از آموزش مجازی برخوردار نیستند، گفت: در مناطق روستایی و عشایری با توجه به جمعیت پایین کلاس ها، بومی بودن معلمان و همچنین سفید بودن وضعیت شیوع بیماری کرونا کلاس ها به صورت حضوری برگزار شد، بنابراین ۴۰۴ هزار دانش آموز روستایی در این مدت از آموزش بی بهره نماندند بلکه به دلیل حضوری بودن آموزش ها وضعیت بهتری نسبت به دانش آموزان شهری داشتند.
رخشانی اظهار داشت: علاوه بر این ۸۹۰ کارشناس معین برای راستی آزمایی اطلاعات این سامانه مشخص شدند و در تمامی نقاط استان از فرایند آموزش بازدید کردند.
وی ادامه داد: براساس اطلاعات احصا شده از این سامانه بیش از ۳۷۸ هزار دانش آموز استان از وسایل الکترونیک مانند تبلت و گوشی تلفن برخوردار و در شبکه شاد عضویت دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان افزود: بیش از ۴۵۳ هزار دانش آموز دیگر نیز در شبکه شاد عضو نیستند که بیشتر آنان در مناطق حاشیه شهرها و یا مناطق روستایی و عشایری سکونت دارند.
رخشانی در پاسخ به سوالی درباره بازماندگان از تحصیل در سیستان و بلوچستان نیز گفت: بازمانده از تحصیل به کسانی اطلاق می شود که به سن ورود به مدرسه رسیده اند اما ثبت نام نکرده اند. در سال ۹۹ براساس آمار موالید در ثبت احوال ۱۰۷ هزار نفر باید به مدرسه وارد می شدند اما ۱۰۲ نفر ثبت نام کردند و ۵۰۰۰ نفر نیز باقی ماند که هیچ اطلاعاتی از آنان در دست نیست.
وی افزود: تارکان از تحصیل کسانی هستند که وارد مدرسه شده اند اما بنا به دلایلی مدرسه را ترک کرده اند که از سال ۹۳ تاکنون ۱۴۸ هزار و ۸۶۴ نفر تارک تحصیل در استان شناسایی و از این تعداد ۸۷ هزار و ۱۹۲ نفر شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: تهیه سند جذب بازماندگان از تحصیل یکی از مهمترین اقدامات انجام شده در این زمینه است.
این مسؤول ادامه داد: یکی از مهمترین مشکلات آموزش و پرورش استان کمبود نیروی انسانی است و از آنجایی که نیروی انسانی مهمترین مولفه برای توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه است برای حل این مشکل در استان یک سند تدوین شد که شرایط موجود و آینده در آن تشریح شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان تصریح کرد: نیروی انسانی موجود آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری ۳۱ هزار و ۳۳۰ نفر است که ۱۰ هزار و ۲۴۸ نفر کمبود داشتیم.
رخشانی افزود: این میزان کمبود نیروی انسانی را از طریق خرید خدمات، حق التدریس نیروهای آزاد، سرباز معلمان و حق التدریس شاغلین برطرف کردیم.
