به گزارش ایسنا، نتایج این نظرسنجی دانشجویی حاکی از آن است که خانواده حدود ۶۴ درصد دانشجویان شرکت‌کننده در حد متوسط تا زیاد با مقوله مطالعه کتاب و کتابخوانی مأنوس بوده‌اند و برای ۵۵ درصد از این دانشجویان در حد متوسط تا زیاد کتاب به عنوان کالایی در سبد خرید خانواده جایگاه دارد.
همچنین ۵۸ درصد این دانشجویان در حد زیاد و خیلی زیاد خانواده را مشوقی برای مطالعه کتاب خودشان عنوان کرده‌اند و ۵۷ درصد دانشجویان هم مطرح کردند خانواده در حد کم تا متوسط برای جهت‌دهی به موضوع کتابخوانی‌شان از مشاوران و اهل آگاه مشورت دریافت کرده‌اند.
براساس نتایج همین نظرسنجی مطالعات ۷۵ درصد دانشجویان در حد متوسط، زیاد و بسیار زیاد هدفمند و بر اساس برنامه و سیر مطالعاتی و مطالعه ۸۶ درصد این دانشجویان تا حد متوسط، زیاد و بسیار زیاد شامل کتاب‌های غیر درسی بوده است.
همچنین نیازهای ۹۶ درصد دانشجویان تا حد متوسط، زیاد و بسیار زیاد با مطالعه کتاب و کتابخوانی پاسخ داده شده است و ۷۷ درصد دانشجویان از خیلی کم تا کم و متوسط محتوای ضعیف کتاب را عاملی برای دوری آن‌ها از کتاب دانسته‌اند.
منبع مطالعه ۶۱ درصد دانشجویان شرکت‌کننده در نظرسنجی در حد متوسط و زیاد کتاب‌های ترجمه‌شده است و ۷۸ درصد دانشجویان در حد زیاد و بسیار زیاد نسخه فیزیکی کتاب(نه الکترونیکی و نه صوتی) را برای مطالعه ترجیح می‌دهند.
۷۶ درصد دانشجویان از متوسط تا زیاد و بسیار زیاد به مطالعه کتاب‌های کلاسیک قدیمی علاقه دارند و ۹۲ درصد آن‌ها در حد متوسط زیاد و بسیار زیاد کتاب‌های به روز و جدید را مطالعه می‌کنند.
نتایج این نظرسنجی نشان می‌دهد که ۸۰ درصد دانشجویان شرکت‌کننده در این نظرسنجی از حد متوسط تا زیاد و بسیار زیاد در زندگی روزمره از نکات و حکمت‌های کتاب‌های مطالعه شده استفاده می‌کنند و ۷۶ درصد دانشجویان هم نقش اساتید و معلمان را تا حد متوسط،زیاد و بسیار زیاد در معرفی و تشویق به مطالعه موثر می‌دانند.
۶۹ درصد دانشجویان در حد متوسط تا زیاد و بسیار زیاد معلم و استادان را سرمشق خوبی برای کتابخوان‌شدنشان و ۵۴ درصد دانشجویان هم در حد متوسط تا زیاد و بسیار زیاد رسانه‌ها را در کتابخوان‌شدنشان موثر می‌دانند و به اعتقاد ۴۸ درصد دانشجویان نقش رسانه‌ها در این باره در حد کم و خیلی کم است.
نتایج این نظرسنجی همچنین نشان می‌دهد که نوشته‌های فضای مجازی برای ۵۴ درصد دانشجویان در حد متوسط تا زیاد و بسیار زیاد جایگزینی برای فعالیت مطالعه کتاب و کتابخوانی است اما ۴۵ درصد دانشجویان در حد بسیار کم و کم نوشته‌های فضای مجازی را جایگزینی برای مطالعه می‌دانند.
در نتایج این نظرسنجی ۵۲ درصد دانشجویان شرکت‌کننده در حد متوسط، زیاد و بسیار زیاد ابزارهای دیگری نظیر سینما، مستند و فضای اینترنت را جایگزین خوبی برای کتابخوانی دانسته‌اند.
انتهای پیام
