به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، وی گفت: سازمان مدارس غیردولتی به رغم اینکه الگوی شهریه دارد، اما درنهایت بر اساس یکسری ملاحظات مانند تاب آوری جامعه نسبت به افزایش قیمتها، نرخ نهایی شهریه‌ها را مشخص و برای هر مدرسه اعلام می‌کند تا مردم بدانند باید چه مبلغی را تحت عنوان «شهریه» به مدرسه بپردازند.
آقای شهریار فولادوند درباره آخرین روند تعیین شهریه مدارس غیردولتی اظهار داشت: الگوی شهریه مدارس غیردولتی را به استان‌ها اعلام کرده ایم و موسسان تا پایان خرداد فرصت دارند شاخص‌های تعیین الگوی شهریه را تکمیل و به مناطق و استان‌ها ارسال کنند تا ارزیابی شده و برای تعیین تکلیف نهایی در اختیار سازمان مدارس و مراکز غیردولتی قرار بگیرد.
وی افزود: سازمان مدارس غیردولتی به رغم اینکه الگوی شهریه دارد، اما درنهایت بر اساس یکسری ملاحظات مانند تاب آوری جامعه نسبت به افزایش قیمتها، نرخ نهایی شهریه‌ها را مشخص و برای هر مدرسه اعلام می‌کند تا مردم بدانند باید چه مبلغی را تحت عنوان شهریه به مدرسه بپردازند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا شرایط کرونایی و آموزش غیرحضوری جزو ملاک‌های تعیین شهریه در سال تحصیلی پیش رو خواهد بود؟ اضافه کرد: ممکن است آموزش غیرحضوری در شرایط کرونایی برخی مولفه‌های هزینه بر نظیر بهای آب و برق و گاز مصرفی مدارس را کاهش دهد، ولی در برخی بخش‌ها مانند تهیه پلتفرم‌های آموزشی خاص و یا هزینه‌های اینترنت که خود مدرسه متقبل می‌شود، ممکن است افزایش هزینه ایجاد کند.
فولادوند ادامه داد: ضمن اینکه برای تدریس در پایه‌های مختلف بین شرایط کرونا و غیرکرونا تفاوتی وجود ندارد و برنامه درسی تنظیم و معلمان مربوطه به کار گرفته می‌شوند. به علاوه اینکه سختی کار در حوزه آموزش الکترونیک به گونه‌ای است که اگر قبلا محتوایی در یک ساعت ارائه می‌شده معلم در بستر فضای مجازی باید چندبرابر وقت بگذارد، لذا هزینه‌ها به صورت محسوس کاهش نمی‌یابد که این تصور ایجاد شود باید شهریه‌ها کاهش یابند.
وی افزود: البته شهریه‌هایی که به فعالیت‌های فراتر از برنامه درسی برمی گردد، مانند آن دسته از برنامه‌های مکمل و تابستانه که امکان اجرایشان در شرایط کرونا با توجه به حضور نداشتن دانش آموزان فراهم نیست قطعا از شهریه حذف می‌شوند.
