به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده در نشستی خبری ابتدا درباره بسته تحولی خوانا گفت: با توجه به چالش اساسی ضعف دانش آموزان در مهارت خواندن، درک مطلب و مهارت های زبانی، لازم بود تدبیری اندیشیده شود. با توجه به نتایج آزمون های بین المللی، همچنان از میانگین جهانی عقب تر هستیم.
وی افزود: طرح خوانا در پنج درصد مدارس استان های سراسر کشور به صورت آزمایشی به اجرا در آمد و هدف ما ایجاد مهارت های اساسی زبانی است. سالهاست آموزش روخوانی و رونویسی انجام می شود که با مهارت خواندن و نوشتن متفاوت است و اثرات آن در سنین بالا هم مشاهده می شود و بعضا برخی در سنین بزرگسالی قادر به نوشتن یک نامه نیستند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فرصت استفاده از ابزار زبان برای مشارکت فعال، ابراز وجود، مشارکت فعال در زندگی مدرسه ای و به تبع آن زندگی اجتماعی را به دانش آموزان نداده ایم گفت: در کنار مهارت های خواندن و نوشتن، به گوش دادن و صحبت کردن در کنار سه مهارت اساسی پایه زندگی جرات ورزی، مسئولیت پذیری و ادب در طرح خوانا توجه داریم.
حکیم زاده درباره درباره واگذاری مسئولیت حوزه تعلیم و تربیت کودک و ساماندهی و مدیریت مهدکودک‌ها به وزارت آموزش و پرورش که هفته گذشته در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید، گفت: بر اساس قوانین دو دوره کودکان زیر ۴ سال و ۴ تا ۶ سال را داشتیم که درباره ۴ تا ۶ ساله ها آموزش و پرورش متولی رسمی است و تولی گری کودکان زیر ۴ سال برعهده بهزیستی بوده است.
چند گانگی مدیریتی در آموزش کودکان ۴ تا ۶ ساله
وی افزود: یک چالش این بود که دستگاه های دیگر هم ورود کرده بودند و یک چندگانگی مدیریتی وجود داشت. مرکز استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام و مرکز پژوهش های مجلس درباره چالش های این موضوع مطالعاتی را انجام داده بودند که تداخل وظایف، آموزش سلیقه ای، ناهماهنگی در روش های آموزش زبان فارسی و مسائل فرهنگی و اجتماعی و تعارض میان آموزش های ارائه شده قبل از دبستان و دبستان از این جمله هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۸۰ درصد یا ۵۰۰ هزار نفر از کودکان در مهدهای کودک ۴ تا ۶ ساله ها هستند که متولی آنها آموزش و پرورش است و ۲۰ درصد زیر ۴ سال هستند که با مصوبه اخیر به صورت یکپارچه مدیریت آنها نیز به آموزش و پرورش داده می شود.
حکیم زاده بر نگاه یکپارچه و تعلیم و تربیت همه جانبه در دوران کودکی تاکید کرد و گفت: لازم بود این امکان فراهم شود که پاسخگویی مشخصی برای کودکان زیر ۶ سال فراهم شود. رهبری نیز در بیاناتشان نگرانی از موضوع مهدکودک ها را ابراز کرده بودند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: موکدات قانونی در این باره وجود داشت ولی به دلایل متعددی نتوانسته بودیم به اداره یکپارچه تربیت کودکان زیر ۶ سال بپردازیم که با مصوبه اخیر این امکان فراهم شده تا مدیریت یکپارچه بر تربیت کودکان زیر ۶ سال داشته باشیم.
تشکیل کمیته های کارشناسی برای تدوین جزییات واگذاری کامل مهدهای کودک به آموزش و پرورش
وی درباره سازوکار واگذاری مهدهای کودک گفت: کلیات موضوع به تصویب رسید و قرار شد در جلسات کارشناسی جزئیات واگذاری مشخص شود، قطعا بعد از نهایی شدن جزئیات اعلام خواهد شد. کمیته های کارشناسی شکل گرفته که در حال کار بر روی این موضوع هستند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت این دوره از کودکی گفت: تاکید می شود رشد اصلی مغز در این سنین رخ می دهد و ابعادش بسیار مهم است. امروز در دنیا هم به این موضوع توجه دارند که کودکان را به همراه خانواده ها در این سنین در نظر بگیرند. معتقدیم محور اصلی تربیت برای کودکان زیر ۶ سال ابتدا خانواده است و سپس مراکز تعلیم و تربیت و بعد جامعه و سایر نهادها که درگیر امر کودکان هستند. تعلیم و تربیت کودکان مختص برنامه ها در مهدهای کودک نیست پس باید خانواده ها توانا شوند.
وی افزود: با توجه به ابعاد موضوع، ما واحد مستقلی نیاز داریم که به تربیت کودکان صفر تا ۶ سال بپردازد و هم نظارت و هم تعیین اهداف و… را انجام دهد و همه بخش های مرتبط با این موضوع در آموزش و پرورش با آن همکاری کنند. این واحد مستقل سازمانی که وابسته به آموزش و پرورش است و باید یک هیئت امنایی داشته باشد. اما باید اجازه بدهیم ابعاد این موضوع روشن شود.
تکلیف فعالیت مهدهای کودک چه می شود؟
حکیم زاده درباره تعیین تکلیف مهدهای کودک که اکنون مشغول به کار هستند نیز گفت: در حال حاضر مهدهای کودک به طور طبیعی به کار خودشان ادامه می دهند. چون کلیات تصویب شده ولی هنوز اجراییات آن تدوین و نهایی نشده است و تا زمان لازم الاجرا شدن مصوبه، مهدهای کودک طبق قوانین فعلی ادامه می دهند و بعد از تایید و تصویب آیین نامه های جدید ظرف یک مدت زمان مشخص باید خودشان را منطبق کنند.
وی افزود: قصد محدود کردن مهدهای کودک را نداریم. موضوع تفاوت زیادی نکرده و همانطور که گفتم ۸۰ درصد این کودکان ۴ تا ۶ ساله هستند که هم اکنون نیز مراکز و مهدها طبق قوانین آموزش و پرورش فعالیت می کنند. شهریه مهدهای کودک هم مشمول همین موضوع است و تا زمانی که آیین نامه های اجرایی نهایی نشود درباره ضوابط آتی نمی توان به طور قطع موردی را اعلام کرد.
ارجاع پیشنهاد اجباری شدن دوره پیش دبستانی به شورای عالی
حکیم زاده درباره اجباری شدن دوره پیش دبستانی گفت: در این باره درخواستی را مطرح کردیم و وزیرآموزش و پرورش به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده است. نرخ پوشش پیش دبستانی در کشورهای مختلف نشان می دهد اکثر کشورها در پوشش پیش دبستانی نرخ بالای ۹۵ درصد دارند. به خصوص در مناطق محروم و دوزبانه بسیار مهم است و امیدواریم بتوانیم کار را جلو ببریم.
ساعات فعالیت مهدهای کودک تغییری نمی کند؛ خانواده ها نگران نباشند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره ساعات فعالیت مهدهای کودک و نگرانی برخی خانواده ها مبنی بر تغییر ساعات فعالیت مهدها پس از واگذاری مسئولیت به آموزش و پرورش گفت: به این موضوع توجه داریم که یک کارکرد مهم مهدکودک کمک به مادران شاغل است. وظیفه ما حمایت از این موضوع و ایجاد آرامش برای مادران است. قطعا در برنامه ها تغییری حاصل نمی شود چون دنبال تصدی گری نیستیم بلکه به دنبال این هستیم که بحث تعلیم و تربیت را پیوسته ببینیم و اهداف تعلیم و تربیت را با اهداف سندتحول بنیادین همسو کنیم. تاکید ما این است که خانواده ها را در سنین زیر ۴ سال توانمند کنیم تا از فضای بهتری برای تعلیم و تربیت برخوردار شوند. تغییری که آرامش خانواده ها را به هم بزند اتفاق نخواهد افتاد.
انتهای پیام
ادامه دارد
