احمد رضائیان در گفتگو با خبرنگار مهر بر تقویت ارتباط بین دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک علم و فناوری با یکدیگر و با جامعه (دستگاه‌های اجرایی و صنایع) و انجام پژوهش‌های کاربردی و تقاضامحور به منظور تقویت اقتصاد دانش بنیان تاکید کرد و گفت: لازمه تسریع و تکمیل چرخه تولید علم به نوآوری، فناوری، محصول و ثروت، ایجاد وفاق و همدلی و اعتمادسازی میان صنایع و دانشگاه‌ها است.
وی با بیان اینکه مازندران، مهد نخبگان، پژوهشگران، عالمان و دانشمندان و از قطب‌های علمی کشور و دارای ظرفیت‌های بسیار برای توسعه است اما از این پتانسیل‌ها، استفاده مناسب نمی‌شود، گفت: این فعالیت‌ها آن گونه که باید به هم افزایی منجر نمی‌شود زیرا همسان سازی دیدگاه‌های مدیران نسبت به توسعه، می‌تواند در افزایش هم افزایی فعالیت‌ها در حوزه پژوهش و فناوری در استان اثرگذار باشد.
رضائیان درباره اهمیت پژوهش با اظهار اینکه پژوهش موتور توسعه و عامل تقویت اقتصاد دانش بنیان در جامعه است، افزود: رشد شتابان تغییرات علمی و تکنولوژیکی در همه زمینه‌ها در جهان، اقتصاد را از شکل سنتی به شکل دانشی تغییر داده و منابع زیرزمینی اهمیت خود را از دست داده است و امروزه هر کشوری که در تولید علم و فناوری نقش بیشتری داشته باشد در معادلات جهانی هم تأثیرگذاری بالاتری خواهد داشت اما نکته با اهمیت در این خصوص، تسریع و تکمیل چرخه تولید علم به نوآوری، فناوری، محصول (و تولید انبوه آن) و نهایتاً ثروت در جامعه خودمان است.
وی درباره روند کاربردی و اجرایی بودن پژوهش‌ها در استان گفت: تحقیقاتی که در دانشگاه‌های استان انجام می‌گیرد، بیشتر بنیادی و به منظور گسترش مرزهای دانش است و بعضی از تحقیقات دانشگاه‌ها که در قالب قرارداد پژوهشی با دستگاه‌های اجرایی انجام می‌گیرد، کاربردی است زیرا تحقیقات کاربردی بیشتر مدنظر دستگاه‌های اجرایی بوده، که برای حل مشکلات خود با دانشگاه‌ها و یا مراکز پژوهشی استان در قالب قرارداد انجام می‌شود تا با کاربردی کردن نتایج و اجرای پیشنهادها، مشکلات خود را کاهش دهند.
ضرورت شناسایی نیازهای پژوهشی واقعی و کلان
رضائیان با اظهار اینکه متولی پژوهش‌های کاربردی در استان، کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری است که به دنبال شناسایی نیازهای پژوهشی واقعی و کلان استان و انجام پژوهش‌های تقاضامحور در جهت توسعه و شکوفایی استان است، گفت: کمیته پژوهش و فناوری دستگاه‌های اجرایی استان باید فعال شوند و بر انجام نیازسنجی پژوهشی، روند انجام پژوهش و همچنین ارائه نتایج و دستاوردهای طرح‌های پژوهشی در دستگاه خود (با حضور کارشناسان) از سوی مجریان طرح‌ها، نظارت داشته باشند.
مدیر آموزش و پژوهش سازمان مدیریت و برنامه ریزی مازندران درباره نیازهای پژوهشی استان نیز گفت: نیازسنجی پژوهشی از طریق دستگاه‌های اجرایی، دانشگاه‌ها، مراکز پژوهش و فناوری و پژوهشگران حقیقی استان انجام می‌گیرد و در کمیته تخصصی ذیل کارگروه پژوهش و فناوری استان بررسی، انتخاب و اولویت بندی وسپس در کارگروه پژوهش و فناوری طرح و پس از تأیید، نهایتاً در شورای برنامه ریزی و توسعه استان تصویب می‌شود.
وی ادامه داد: نیازهایی که بتواند مشکلات اساسی استان در زمینه‌های مختلف به ویژه کشاورزی، صنعت و گردشگری را حل کند در اولویت قرار دارند ودستگاه‌های متولی در هر بخش (کشاورزی، صنعت و گردشگری) باید با همکاری دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی مرتبط و دستگاه‌های همکار، نیازهای پژوهشی واقعی، کلان و دارای اولویت را شناسایی کند.
پارسال ۱۵ طرح پژوهشی تصویب شد و امسال ۱۲ طرح دارای اولویت
رضائیان درباره اعتبارات پژوهشی استان در سال قبل و آیا اینکه برگشت اعتبار داشتید یا خیر گفت: در راستای اجرای بند (ب) ماده (۶۴) قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر اختصاص یک درصد اعتبارات هزینه‌ای تخصیص یافته به دستگاه‌های اجرایی (به استثنای فصول ۱ و ۶) به امور پژوهش و فناوری و بر اساس بند (ز) تبصره (۹) قانون بودجه سال ۱۳۹۸، اعتبارات پژوهشی دستگاه‌های اجرایی استان به صورت متمرکز و حدود ۱۸ میلیارد تومان اعتبار سال ۹۸ بوده که از میان ۱۶۲ نیاز پژوهشی احصاء شده و ۷۰ طرح پژوهشی پیشنهادی (پروپوزال) رسیده، تعداد ۱۵ طرح پژوهشی دارای اولویت به تصویب شورای برنامه ریزی و توسعه استان رسیده بود. در سال ۹۸ هیچ اعتباری برگشت داده نشده است.
وی درباره اعتبارات پژوهشی سال جاری نیز افزود: سهم اعتبارات پژوهشی دستگاه‌های اجرایی که از بودجه استانی استفاده می‌کنند شامل یک درصد از اعتبارات تخصیص یافته هزینه‌ای به استثنای فصول یک و شش در سال جاری با توجه به بودجه ابلاغی تاکنون حدود ۱۶ میلیارد تومان است که از میان ۷۰ نیاز پژوهشی دریافتی پس از بررسی در کمیته تخصصی ذیل کارگروه پژوهش و فناوری استان، تعداد ۱۲ نیاز دارای اولویت شناخته شد که بعد از تأیید کارگروه و تصویب شورای برنامه ریزی و توسعه استان هم از طریق مکاتبه با دانشگاه‌ها و مراکز پژوهش و فناوری و هم از طریق سامانه پژوهش و فناوری مازندران به فراخوان گذاشته شده است و این میزان اعتبار پژوهشی به غیر از اعتبارات پژوهشی دانشگاه‌ها، بانک‌ها و شرکتها و دستگاه‌هایی که از بودجه ملی استفاده می‌کنند است.
مدیر پژوهش سازمان مدیریت و برنامه ریزی مازندران درخصوص نحوه انتخاب برگزیدگان پژوهش و فناروی استان نیز گفت: براساس شیوه نامه امتیازدهی به فعالیت‌های پژوهش و فناوری که قبل از هفته پژوهش تهیه می‌شود، ابتدا نحوه محاسبه امتیاز هر شاخص ثبت شده به وسیله سامانه مشخص، پس از انجام فرمول نویسی، به هر یک از شاخص‌های پژوهشی، امتیازی تعلق می‌گیرد و با تشکیل کمیته علمی به منظور بررسی کیفی رزومه پژوهشگران برتر، کلیه مستندات فعالیت‌های ثبت شده در سامانه مربوط به پژوهشگران حائز امتیازات بالا (حداقل ۲ برابر ظرفیت) در اختیار کمیته علمی قرار می‌گیرد و در نهایت پژوهشگران و فناوران برتر انتخاب می‌شوند.
