به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، عباس گلرو شامگاه پنجشنبه در آیین افتتاح مدرسه 12 کلاسه شهید چمران مسکن مهر سمنان اظهار داشت: موضوع عدالت اجتماعی و توجه یکسان به همه نقاط شهری و روستایی باید در امر مدرسه‌سازی و توسه فضاهای آموزشی مورد توجه قرار گیرد.
وی با اشاره به لزوم فراهم شدن امکانات آموزشی به صورت یکسان برای همه دانش‌آموزان در نقاط محروم و برخوردار و برای مناطق پرجمعیت و کم جمعیت تصریح کرد: احداث مدرسه به عنوان یک زیرساخت مهم و تأثیرگذار در فرایند تعلیم و تربیت باید حتی در مناطقی که جمعیت دانش‌آموزی کمتری دارد نیز مورد توجه و مدنظر قرار گیرد.
نماینده مردم شهرستان‌های سمنان، مهدی‌شهر و سرخه در مجلس شورای با بیان اینکه در برخی روستاهای استان سمنان مدارس مربوط به حدود 40 سال قبل وجود دارد که امروز متروکه شده است تصریح کرد: امروز نیاز است که مسئولان حوزه نوسازی مدارس و خیران مدرسه‌ساز استان سمنان به این فضاها نیز توجه کنند.
مشارکت 50 درصدی خیران سمنانی در امر مدرسه‌سازی
رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان سمنان نیز در این آیین با اشاره به نقش کم‌نظیر افراد خیر در استان سمنان در راستای توسعه فضاهای آموزشی گفت: نیمی از پروژه‌های مدرسه‌سازی در استان سمنان با همراهی و مشارت خیران به ثمر رسیده است.
علی‌اصغر جمعه‌ای با اشاره به اینکه افزایش سرعت توسعه فضاهای آموزشی در استان سمنان، هنوز این استان را بی‌نیاز از احداث این فضاها نکرده است تصریح کرد: بیشترین فضاهای آموزشی فرسوده و تخریبی استان سمنان در مرکز این استان قرار دارد و از طرفی افزایش سنواتی جمعیت دانش‌آموزی در شهرستان سمنان سبب شده است تا امروز حدود 20 مدرسه این شهرستان دونوبته باشند.
وی با اشاره به اینکه کشور و استان سمنان همچنان با استانداردهای جهانی درخصوص سرانه فضاهای آموزشی فاصله زیادی دارد؛ بر لزوم مشارکت هرچه بیشتر خیران و توجه بیشتر دولت به امر مدرسه‌سازی و تجهیز این فضاها تأکید کرد.
تکمیل طرح‌های ناتمام اولویت مهم نوسازی مدارس استان سمنان
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان نیز در این آیین تکمیل طرح‌های ناتمام را اولویت مهم این اداره کل عنوان و تصریح کرد: تا اتمام این پروژه‌ها در استان سمنان هیچ پروژه جدیدی در حوزه توسعه فضاهای آموزشی آغاز نمی‌شود؛ مگر اینکه ضرورت داشته باشد.
سعید هژبری با بیان اینکه 84 پروژه نیمه‌تمام آموزشی در استان سمنان وجود دارد که در دست تکمیل است افزود: تکمیل این تعداد پروژه که شامل 651 کلاس درس در 136 هزار و 500 مترمربع زیربناست؛ به سه هزار و 420 میلیارد ریال اعتبار نیاز دارد.
وی افزود: با افتتاح پروژه‌های نیمه تمام آموزشی در استان سمنان، سرانه فضاهای آموزشی در این استان با افزایش 1.25 متر مربعی به 8.33 متر مربع به ازای هر دانش‌آموز می‌رسد که این عدد به استانداردهای کشور نزدیک است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان از آغاز احداث پنج مجتمع بزرگ آموزشی در استان سمنان به عنوان یکی از چهار استان پایلوت برای احداث این مدارس خبر داد و تصریح کرد: برای اجرای این پروژه‌های بزرگ، بیشترین تعداد مکان‌یابی در استان سمنان انجام شده است.
هژبری با اشاره به ویژگی‌های مجتمع‌های آموزشی نسبت به پروژه‌های معمول آموزشی افزود: این مجتمع‌ها بر اساس معیارهای مدیریت سبز احداث می‌شوند که با توجه ویژه در کاهش آلایندگی و مصرف انرژی به عنوان یک نمونه برای حفاظت از محیط زیست مطرح‌اند.
وی از به‌روزرسانی استانداردهای فضاهای آموزشی در راستای اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نیز رفع چالش‌های مزمن در حوزه زیرساخت‌های آموزش و پرورش مانند حذف مدارس خشتی و گلی به عنوان 2 راهبرد و گام اساسی در راستای نوسازی و تجهیز مدارس استان سمنان نام برد و افزود: در کلاش‌های درس استان سمنان نیز مانند کشور بخاری نفتی وجود ندارد و تنها سه درصد کلاس‌های درس استان نیز به وسیله بخاری‌های گازی گرم می‌شوند و تا پایان سال چیزی به عنوان بخاری گازی در کلاس‌های درس استان سمنان وجود نخواهد داشت.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان رسیدگی به سرویس‌های بهداشتی مدارس مناطق محروم این استان را اولویت مهم امسال در راستای حل مشکلات مزمن در حوزه فضاهای آموزشی عنوان و خاطرنشان کرد: امروز برای نوسازی مدارس فرقی میان مدارس روستایی و شهری وجود ندارد و کیفیت مدارس نوساز در همه این نقاط یکسان است.
انتهای پیام/363/س
