استناد به مقاله‌های دانشگاه اصفهان ۲.۵ برابر شد

ایرنا دوشنبه 01 دی 1399 - 19:06
اصفهان - ایرنا - مدیر امور پژوهشی دانشگاه اصفهان گفت: استناد به مقاله‌های علمی منتشر شده از سوی این دانشگاه در یک دهه اخیر ۲.۵ برابر و تعداد کل مقاله‌های منتشر شده ۱.۵ برابر شده است.
استناد به مقاله‌های دانشگاه اصفهان ۲.۵ برابر شد

به گزارش ایرنا، محمد فرزان صباحی روز دوشنبه در آیین معرفی پژوهشگران و فناوران برتر دانشگاه اصفهان افزود: افزایش میزان استناد به مقاله‌های علمی این دانشگاه نشان می دهد که علاوه بر رشد کمی، به رشد کیفی این مقاله ها نیز توجه شده است.

وی اظهار داشت: دانشگاه اصفهان در سال های اخیر هدفگذاری خود را روی افزایش کیفیت مقاله های علمی خود قرار داده و این آمار گویای عملکرد خوب آن در این زمینه است.

صباحی با بیان اینکه دانشگاه اصفهان در یک سال گذشته ۱۳ ماموریت فرصت مطالعاتی در عرصه صنعت داشته است، خاطرنشان کرد: این دانشگاه امسال بعنوان برگزیده کشوری در توسعه همکاری های مشترک صنعتی و بعنوان دارنده بالاترین تعداد فرصت مطالعاتی اعضای هیات علمی در عرصه جامعه و صنعت انتخاب شد.

وی به افتتاح ناحیه نوآوری این دانشگاه در سال گذشته اشاره و اضافه کرد: این ناحیه در ۳۲ هکتار توسعه می یابد و ارتباط دانشگاه با جامعه را در جهت رفع نیازها تقویت خواهد کرد.

رییس دانشگاه اصفهان نیز در این مراسم با تاکید بر اینکه یک سال اخیر، این مرکز، بروندادهای بسیار پژوهشی داشته است، گفت: مقاله های این دانشگاه افزایش کیفی بسیاری یافته و در سال ۲۰۲۰ میلادی در انتشار مقاله های علمی، عملکرد خوبی داشته است.

هوشنگ طالبی، انتخاب هشت عضو هیات علمی این دانشگاه بعنوان پژوهشگران پراستناد یک درصد برتر دنیا و سه عضو هیات علمی آن بعنوان سرآمدان علمی کشور را از دیگر دستاوردهای پژوهشی این مجموعه در یک سال اخیر اعلام کرد.

وی با اشاره به اینکه تحقیق های کاربردی بسیاری از سوی این دانشگاه در ارتباط با صنعت و جامعه در حال اجراست، تصریح کرد: نتایج آنها می تواند منشاء فناوری در آینده باشد زیرا بر مبنای نیازها، پایه‌گذاری شده است.

طالبی، شاخص اصلی و زیربنای تحقیقات را نیروی انسانی خواند و تاکید کرد: ما در این زمینه وضعیت خوبی داریم اما نیاز است که پژوهش های جامعه محور و ماموریت گرا باشد تا بتوانند مشکلی از جامعه را حل کنند.

رییس دانشگاه اصفهان، جذب پژوهشگران در دوره پسادکترا را از رویکردهای این مرکز علمی عنوان و اضافه کرد: متقاضیان زیادی در این زمینه داریم و جهتگیری دانشگاه به سمت سرمایه گذاری در این راستاست.

وی با اشاره به فعالیت دانشگاه اصفهان در زمینه نوآوری و فناوری تصریح کرد: زیرساخت های خوبی برای این بخش از جمله ناحیه نوآوری و مرکز نوآوری صنایع سرگرمی ایجاد شده است.

رسول رکنی زاده معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان نیز با اشاره به اقدام های انجام شده در راه تامین اعتبار پژوهانه برای اعضای هیات علمی گفت: از مهمترین اقدام ها در یک سال اخیر  خرید سرور محاسباتی بزرگ با سرمایه پنج میلیارد تومان و خرید تجهیزات آزمایشگاهی و تحقیقاتی با هزینه ۱۵ میلیارد تومان بوده است.

همچنین یک عضو هیات علمی این دانشگاه نیز در این مراسم، مهمترین نیاز بخش پژوهش دانشگاه‌ها را "بودجه" دانست و تاکید کرد: برداشتن قدم‌های بزرگ در این بخش نیاز به پول هنگفت دارد و نیاز است که حمایت‌ مالی دولت از دانشگاه‌ها افزایش یابد.

امیر رحیمی خاطرنشان کردد: دانشگاه های بزرگ کشورهایی مانند امریکا با اینکه از محل ارتباط خود با صنعت درآمد خوبی دارند اما بودجه دولتی نیز همیشه برای آنها بدلیل تاثیرشان در جامعه، برقرار است.

وی با بیان اینکه برخی آیین‌نامه ها با حرف هایی که در باره پژوهش و فناوری زده می شود، همخوان نیست، تصریح کرد: آیین‌نامه ارتقای اعضای علمی با همه اصلاحاتی که روی آن انجام شده هنوز دارای ایرادهایی است و ملاحظات پژوهشی را پوشش نمی‌دهد.

رحیمی همچنین با بیان اینکه دانشجویان ورودی رشته‌های علوم پایه و فنی و مهندسی در ۱۵ سال اخیر اُفت کیفی داشتند، اظهار امیدواری کرد که مسیر نخبگی در میان اعضای هیات علمی رها نشود.

وی با اشاره به اینکه اگر تصمیم‌گیری‌های دانشگاه ها، منطقه ای شود یک گام به سمت استقلال آنها برداشته خواهد شد، تاکید کرد: کار نهایی دانشگاه‌ها تولید فناوری نیست هرچند آنها می‌توانند در تبدیل دانش فنی به فناوری مشارکت کنند.

رحیمی با تاکید بر اینکه توسعه برخی از دانشگاه‌ها در کشور هیچ سودی نداشته است، اظهار داشت: چرا دانشگاه‌های علمی کاربردی یا پیام نور باید دوره دکترا داشته باشند در حالی که رسالت آنها چیز دیگریست.

در این مراسم پژوهشگران، فناوران و طرح های پژوهشی برتر دانشگاه اصفهان معرفی و تجلیل شدند.

دانشگاه اصفهان بزرگترین دانشگاه جامع در مرکز ایران با ۶۶۰ عضو هیات علمی و ۱۶ هزار دانشجو در ۷۱ رشته تحصیلی در مقطع کارشناسی، ۱۸۵ رشته کارشناسی ارشد و ۱۱۹ رشته دکتراست.

منبع خبر "ایرنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.