به گزارش خبرگزاری مهر، جهانبخش بانشی در اولین نشست تخصصی جشنواره کشوری تجارب و ایده‌های برتر اردویی و اردوگاهی استان گفت: در این جشنواره همه فرهنگیان استان می‌توانند آثار خود را در قالب‌های اقدام پژوهی، ویدیوکست، خاطره و دلنوشته، طراحی برنامه خلاقانه حقیقی و مجازی، روایت گری اردوهای راهیان نور و راهکارهای توسعه و تقویت اردوگاه‌ها تا دوازدهم مهر ماه به ادارات آموزش و پرورش مناطق خود تحویل دهند.
وی از اردو، مهارت آموزی و رونق گردشگری، اردو، تربیت اجتماعی و ارتقای سطح توانمندی دانش آموزان، نقش و جایگاه اردوهای دانش آموزی در ارتقا سطح کیفی فرهنگ اردویی، روش‌های عملیاتی مؤثر در ایجاد تحول اردویی و روش‌ها و الگوهای عملیاتی در راستای برگزاری اردوی دانش آموزی بر پایه سند تحول بنیادین به عنوان محورهای این جشنواره نام برد.
بانشی گفت: همه فرهنگیان شاغل در وزارت آموزش و پرورش شامل نیروهای اداری، آموزشی، بازنشستگان و پیشکسوتان اردویی و همکاران شاغل در مدارس غیر دولتی می‌توانند در این جشنواره شرکت کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس افزود: مستند سازی و دستیابی به اندوخته‌های تجربی، شناسایی، معرفی و کاربست تجارب، تدوین تجارب برتر اردویی و ایجاد نظام تحول در برگزاری اردوها از اهداف اصلی برگزاری این جشنواره است.
وی با اشاره به تأثیر انواع اردوها ادامه داد: اردوی ارزشمند راهیان نور زمینه ساز انعکاس ارزش‌های دفاع مقدس برای دانش آموزان است که بستری مناسب برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی را فراهم می‌کند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس گفت: در اردوی راهیان نور است که دانش آموزان یاد می‌گیرند وقتی خطری کشور را تهدید کرد از جان خود برای دفاع از کشور مایه بگذارند.
بانشی گفت: در حوزه اجتماعی، سیاسی، عبادی و مذهبی و جامعه پذیر کردن افراد جامعه می‌توانیم از ظرفیت اردوگاه به خوبی بهره بگیریم. وی افزود: اردوها می‌تواند شروع فعالیت‌های اقتصادی در یک مقیاس کوچک باشد تا در آینده دانش آموزان به پشتوانه این تجربه با قدرت بیشتری وارد میدان اقتصادی شوند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه تجربه فعالیت‌های اردویی به ۷۰ سال می‌رسد گفت: باید به تمام کسانی که در عرصه اردویی فعالیت دارند توصیه کرد تا تمام تجارب اردویی را ثبت کنند تا این تجارب برای نسل بعدی انتقال یابد.
بانشی افزود: باید اردو را به عنوان یک رکن محوری در مدارس عرضه کنیم تا مدیران از اهمیت مساله آگاه شوند و از این ظرفیت تربیتی بزرگ بهره مند شوند.
