موسی شعفی روز یکشنبه در جلسه کمیته واکسیناسیون مراغه افزود: هم اکنون بیشترین گروه هدف دانش آموزان بوده و آموزش و پرورش همکاری لازم را برای تسریع در واکسیناسیون انجام دهد.
وی ادامه داد: براین اساس، برنامه ریزی برای تزریق واکسن کرونا به حدود ۱۱ هزار دانش آموز بالای ۱۵ سال این شهرستان توسط آموزش و پرورش طی یک هفته آتی انجام شود.
معاون فرماندار مراغه تاکید کرد: دانش آموزان باید تا پایان مهرماه هر دو دوز واکسن را دریافت کنند تا شاهد شیوع دوباره موج های جدید این بیماری نباشیم.
وی گفت: برای این منظور، سه مرکز واکسیناسیون برای دانش آموزان بالای ۱۲ سال این شهرستان توسط آموزش و پرورش پیش بینی و راه اندازی می شود.
شعفی با تاکید بر لزوم تشویق جامعه به دریافت واکسن کرونا افزود: واکسیناسیون باید همراه با احساس مسئولیت همه شهروندان نسبت به سلامت و بهداشت خانواده و جامعه باشد.
وی ادامه داد: متاسفانه برخی افراد تشویق به عدم دریافت واکسن می کنند این در حالی است که حرکت های آنان بر خلاف مصالح جامعه و فاقد مبنای عقلایی و علمی است.
معاون فرماندار مراغه خاطرنشان کرد: سمن ها و رسانه ها در کنار هیئت های مذهبی، سازمان تبلیغات اسلامی و اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی نقش اساسی در فرهنگ سازی تشویق و اقناع عمومی برای دریافت واکسن دارند.
رئیس دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مراغه نیز گفت: با توجه به در پیش بودن موج ششم کرونا در کشور در ماه های آتی، باید درصد واکسیناسیون افراد بالای ۱۲ سال به بالای ۸۰ درصد برسد تا شاهد تلفات جانی و افزایش شیوع این بیماری نباشیم.
اصغر تنومند افزود: در این راستا، ادارات باید اداری کردن واکسیناسیون و تشویق به دریافت واکسن را در دستور کار خود قرار دهند.
وی ادامه داد: همچنین باید با برگزاری جلسات فوری با بهداشت مدارس، تا آخر مهرماه پوشش واکسیناسیون مدارس کامل شود.
تنومند اعلام کرد: تاکنون ۱۸۰ دوز واکسن شامل ۱۲۵ هزار دوز واکسن نوبت اول و ۵۵ هزار دوز واکسن نوبت دوم در این شهرستان تزریق شده است.
وی با بیان اینکه در روزهای گذشته تعداد مراکز تجمیعی واکسیناسیون افزایش یافته است، گفت: هم اکنون علاوه بر یک واحد سیار این دانشکده، واحد سیار واکسیناسون پادگان امام رضا (ع) نیز فعال شده است.
وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر واکسیناسون جمعیت بالای ۱۵ سال این شهرستان به بالای ۶۰ درصد رسیده که این میزان از متوسط کشوری بالاتر است.
