از آمادگی برای آغاز آموزش حضوری تا توسعه کمی و کیفی متناسب با بازار کار

خبرگزاری ایسنا چهارشنبه 12 آبان 1400 - 09:09
معاون نظارت و سنجش دانشگاه علمی کاربردی کشور با بیان اینکه دانشگاه علمی کاربردی برای برگزاری کلاس‌های حضوری آمادگی دارد، گفت: در کنار توسعه کمی متناسب با نیاز بازار کار باید به توسعه کیفی بپردازد چراکه تضمین کننده بهای دانشگاه، کیفیت آن است.
از آمادگی برای آغاز آموزش حضوری تا توسعه کمی و کیفی متناسب با بازار کار

محسن محمدزاده، شب گذشته ۱۱ آبان در آیین نودانشجویان علمی کاربردی خراسان جنوبی با اشاره به اینکه سیاست این دانشگاه افزایش توسعه فنی مورد نیاز بازار کار در کنار توسعه کمی دانشگاه است از آمادگی برای برگزاری آموزش حضوری در این دانشگاه خبر داد و گفت: با توجه به ماهیت آموزش در دانشگاه علمی کاربردی، این دانشگاه برای برگزاری کلاس‌ها بصورت حضوری آمادگی کامل دارد و با موافقت ستاد کرونا در استانها، کلاس‌ها به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
وی با بیان اینکه بر اساس بررسی‌های انجام شده بیش از ۷۵ درصد دانش آموختگان دانشگاه جامع علمی کاربردی شاغل هستند و بیش از ۵۰ درصد از افراد شاغل در حرفه‌ای فعالیت می‌کنند که آموزش دیده‌اند، افزود: به دلیل نوع آموزش ویژه رشته تنها در دانشگاه جامع علمی کاربردی استان HSE به صورت تخصصی آموزش داده می‌شود و در صورت وجود چنین رشته‌ای در دیگر مراکز دارای ماهیتی متفاوت خواهد بود.

وی ادامه داد: این دانشگاه دارای ظرفیت‌های ویژه‌ای است که تا رسیدن به آن فاصله زیادی دارد؛ دانشگاه علمی کاربردی استان تا به امروز در راستای ماموریت خود حرکت کرده اما در برخی از مواقع در این مسیر از نظر کمی و کیفی با مسائلی مواجه شده است.

وی در خصوص سیاست دانشگاه علمی کاربردی استان طی ۵ سال اخیر افزود: در کنار توسعه کمی متناسب با نیاز بازار کار باید به توسعه کیفی بپردازد چراکه تضمین کننده بهای دانشگاه، کیفیت آن است.

معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور گفت: شاخص‌های کمی از نظر پژوهشی نوآوری، قانونمند شدن، فعالیت و برنامه ریزی کیفیت آموزش نظری و مهارتی و مهارت‌هایی که با توجه به نیاز روز جامعه تدوین شده رو به افزایش است.

وی بیان کرد: طی ۵ سال گذشته تمام دانشگاه‌ها با کاهش پذیرش دانشجو رو به رو شدند که علت ترکیب جمعیتی و تقاضا برای ورود به مراکز عالی که موجب خالی ماندن ظرفیت دانشگاه‌ها شد.

معاون نظارت و سنجش دانشگاه علمی کاربردی کشور تصریح کرد: بر اساس زیر نظام‌های دیگر طی سه سال گذشته هیچ آمار کاهشی یا افزایشی در زمینه جذب دانشجو نداشتیم؛ ۱۱۰ نفر داوطلب در سال گذشته و ۱۰۸ نفر امسال برای ورود به دانشگاه جامع علمی کاربردی استان داشتیم.

محمد زاده با اشاره به آمار مراکز آموزشی طی بررسی پنج سال گذشته بیان کرد: ۲۰۰ مرکز آموزشی در چند سال گذشته داشتیم که برخی دولتی بودند و واگذار شدند و تعدادی به دلیل عدم کیفیت تعطیل شدند و در حال حاضر تعداد ۶۰۰ مرکز آموزشی باقی مانده اما با این وجود تعداد داوطلبین کاهش نیافته است.

وی در خصوص تربیت مدرس بیان کرد: ۹۳ هزار مدرس داشتیم که با یک بررسی و غربالگری به ۲۵ هزار نفر رسیده است و در حال حاضر مرکزی وجود ندارد که افراد آن واجد شرایط نباشند.

انتهای پیام

منبع خبر "خبرگزاری ایسنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.