سیدجواد حسینی روزشنبه در نشست شورای مدیران مدارس یزد این بسته ها را «مدرسه انطباقی » ، «مداخلات به هنگام طلایی» و « توسعه مشارکت ها و اجتماعی شدن» ذکر کرد.
وی اظهار کرد: در این بسته ها به دنبال مناسب سازی فضا، تجهیزات، معلمان، اولیا و جامعه برای دانش آموزان با نیازهای ویژه هستیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بسته مداخلات به هنگام طلایی گفت: این بسته به دنبال شناسایی به موقع تمامی نوآموزان و کودکان لازم التوجه و انجام مداخلات به هنگام استاندارد است.
حسینی یادآور شد: بسته تحول توسعه مشارکت ها و اجتماعی شدن نیز در پی توسعه مشارکت همه ارکان و اجزا جامعه در تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه است.
حسینی اضافه کرد: سازمان آمورش و پرورش استثنایی در نظر دارد، دیرآموزان پیش دبستانی و دبستان را نیز زیرپوشش حمایت‌های این مراکز قرار دهد و با گسترش اتاق های مرجع و معلمان رابط در واحدهای آموزشی کشور گستره خدمات خود را افزایش دهد.
وی تعداد مراکز ویژه مشکلات یادگیری را ۷۵۴ مورد بیان کرد و گفت: تعداد این مراکز سال های آینده افزایش می یابد.
حسینی همچنین از مجوز استخدام ۵۰۰ نیروی توانبخشی در این سازمان خبر داد .
معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه ،تعداد پایگاه سنجش سلامت آمادگی جسمانی سال ۱۴۰۰ را ۲۲ هزار و ۲۰۰ مورد ذکر کرد و گفت: با همکاری ۲۰ هزار نیرو این مراکز راه اندازی می شود تا نونهالانی که با مشکلات روبرو هستند، شناسایی کنند.
هم اکنون حدود ۲۷۰ هزار دانش آموز در ۲ هزار و ۱۰۰ واحد آموزشی استان یزد به دلیل شیوع ویروس کرونا در فضای مجازی در حال تحصیل هستند.
معرفی مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد از دیگر برنامه های معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی است.
