نوری سومین گزینه وزارت آموزشوپرورش بود که پس از عدم رأی اعتماد نمایندگان مجلس به حسین باغگلی در سوم شهریور و مسعود فیاضی در ۲۵آبان، روز ۲۶آبان، از‌سوی رئیس‌جمهور دولت سیزدهم به مجلس معرفی شد. از مهم‌ترین سوابق شغلی و اجرایی وی می‌توان به ریاست پیشین مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزشوپرورش، مدیرکل اسبق بودجه وزارت آموزش و پرورش، متخصص گردشگری کودک، رئیس کمیته گردشگری کودک اتاق بازرگانی ایران و مسئول گروه خیرین سلامت دانشگاه علوم پزشکی شهید‌بهشتی اشاره کرد.
هاجر چنارانی، نماینده نیشابور در مجلس، با بیان اینکه «بنده امروز به اینجا آمده‌ام که بگویم مجلس به وزیری رأی خواهد داد که هم موافق دارد و هم مخالف و این وزیر یک وزیر فرمایشی نیست»، گفت: نمایندگانی که در اینجا صدای خود را بالا می‌برند و خود را فرهنگی تلقی می‌کنند، حکم خود را بیاورند که از کجا حقوق دریافت می‌کنند؟ آقای نوری برنامه شما برای اجرای لایحه رتبه‌بندی معلمان چیست؟ برای تأمین اعتبار این لایحه از کجا منابع خواهید آورد؟ متأسفانه برنامه‌های ارائه‌شده از‌سوی شما عملیاتی نیست.
حجت‌الاسلام جواد نیک‌بین، نماینده کاشمر در مجلس، نیز با بیان اینکه «درست است که ایشان در بدنه آموزشوپرورش رشد و برنامه‌هایی ارائه کرده است، اما من در چند بخش سؤال جدی دارم»، پرسش‌هایی مطرح کرد و گفت: برای حذف مافیای کنکور و این اژد‌های چند‌سر که سالانه چند‌برابر بودجه آموزشوپرورش، پول می‌خورد و هزینه مالی پدر‌ها و مادر‌ها را چند‌برابر کرده است، چه برنامه‌ای دارید و برنامه‌تان برای چاپ کتب درسی و حذف مافیای کتب درسی چیست؟ برای تعارض منافع و پساشغلی در آموزشوپرورش چه برنامه‌ای دارید؟
حجت‌الاسلام حسن نوروزی، سخنگوی کمیسیون حقوقی و قضایی مجلس، نیز با بیان اینکه برنامه‌ها و مدارک تحصیلی وزیر پیشنهادی آموزشوپرورش مطابق با اسناد بالادستی و اهداف این وزارتخانه است، گفت: در برنامه‌های او مطالبات گوناگونی مانند طبقه‌بندی معلمان، احترام‌بخشی به معلمان، دانش‌آموزان و اولیا، ارتقای فعالیت‌های آموزشوپرورش، بازنگری در ساختار و محتوای دانشگاه فرهنگیان، ارتقای معیشت، منزلت و کرامت معلمان، اجرای دقیق رتبه‌بندی معلمان، ایجاد مدرسه‌محوری و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان، توجه به منابع مالی وزارتخانه و تعامل سازنده با مجلس وجود دارد.
محسن زنگنه، نماینده تربت حیدریه در مجلس، نیز گفت: آقای نوری از جنس آموزشوپرورش هستند و سال‌های متمادی را از مدارس ابتدایی و... تا تربیت معلم و دانشسرا‌ها و حدود شش سال در خود وزارت آموزشوپرورش خدمت کرده‌اند که نکته قوت است. آنچه بنده را به‌عنوان موافق ایشان مجاب کرد، مسئله اقتصاد آموزشوپرورش است. در برنامه‌های ایشان دیده‌ام که تمرکزشان بر مباحث اقتصادی و اقتصاد مردمی است.
نوری، وزیر پیشنهادی آموزشوپرورش، نیز در دفاع از برنامه‌های خودش گفت: از اولین و ضروری‌ترین اقداماتی که پیگیری خواهم کرد، کارآمدی شورای عالی آموزشوپرورش است. این شورا درباره سند۲۰۳۰ کاملا منفعل عمل کرد و حتی معدودی از اعضای آن با آن سند موافق بودند. بدون هیچ‌گونه رودربایستی اعلام می‌کنم که سرکردگان سند آموزشی۲۰۳۰ جایی در نظام آموزشوپرورش نخواهند داشت.
در پایان، نوری با کسب ۱۹۴ رأی موافق، ۵۷ رأی مخالف و ۱۷ رأی ممتنع، اعتماد نمایندگان مجلس را برای تصدی پست وزارت آموزشوپرورش جلب کرد. او راه سختی برای تحقق برنامه‌ها و وعده‌هایی که برای تحول داده است، در پیش خواهد داشت و باید برای سامان‌دهی امور مدارس به‌ویژه در‌زمینه بازگشایی مدارس، ارتقای کیفیت آموزش و تأمین بودجه برای تسویه مطالبات و معوقات، اقدام عملیاتی کوتاه‌مدت داشته باشد و برای زخم‌های کهنه‌شده وزارت آموزشوپرورش ازجمله کمبود نیروی انسانی، کسری اعتبارات، افت کیفیت آموزشی و بسیاری موارد دیگر نسخه بپیچد.
