تشریح و تبیین برنامه‌های آموزش ‌و پرورش توسط اعضای شورای معاونان

خبرگزاری مهر یکشنبه 14 دی 1399 - 13:32
اعضای شورای معاونان در پانزدهمین برنامه گفتگوی هفته برمدار تحول و بهبود یادگیری، که با حضور رئیس دیوان محاسبات کشور برگزار شد، به تشریح و تبیین برنامه‌های آموزش و پرورش پرداختند.
تشریح و تبیین برنامه‌های آموزش ‌و پرورش توسط اعضای شورای معاونان

به گزارش خبرگزاری مهر، در پانزدهمین نشست از سلسه نشست‌های گفتگوی هفته باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش‌وپرورش و سایر دستگاه های دولتی که با محوریت موضوع گفتگو بر محور تحول با حضور محسن حاجی میرزایی و مهرداد بذرپاش در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، دو تن از اعضای شورای معاونان به تشریح و تبیین برنامه‌های آموزش و پرورش پرداختند. برنامه‌ها و موارد مطرح‌شده توسط اعضای شورای معاونان به شرح زیر است:

لزوم تشکیل کارگروه مشترک آموزش و پرورش و دیوان محاسبات

معاون برنامه‌ریزی توسعه منابع در این نشست اظهار کرد: آموزش‌وپرورش یک دستگاه فرهنگی است که شرایط خاصی دارد، ازیک‌طرف حدود ۴۰ میلیون دانش‌آموز و والدین مخاطبش هستند و از طرف دیگر حدود یک‌میلیون معلم دارد.

علی الهیار ترکمن افزود: مانع اصلی در مسیر اجرای اغلب برنامه‌ها، کسری بودجه است هرچند ماهیت بودجه همواره افزایشی است اما این موضوع برای کاهش مشکلات کارگشا نیست بنابراین اغلب اوقات مطالبات معوق داریم.

وی ادامه داد: در این شرایط برنامه‌ریزی مالی سخت است چراکه مدیران آموزش‌وپرورش باید هم حقوق کارکنان را تأمین کنند و هم برنامه‌ها را به‌پیش ببرند.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع تصریح کرد: در شرایط این‌چنینی قانون‌گریزی در این دستگاه وجود ندارد لذا پیشنهاد می‌شود کمیته مشترکی بین آموزش‌وپرورش و دیوان محاسبات ایجاد تا قوانین مربوط به بودجه به نحوه مطلوب‌تری تفسیر و محقق شود.

وی در خصوص احکام حقوقی فرهنگیان افزود: برخی مصوبات دولت نهم و دهم نقض شده و آموزش و پرورش هم پرداخت آن را متوقف کرد اما اخیر برگشت این وجوه از ما خواسته‌شده است اعمال این قانون مشکل و موجب نارضایتی ذی‌نفعان خواهد شد بنابراین خواستار همکاری دیوان در این زمینه هستیم.

الهیار خاطرنشان کرد: مجوزهای استخدامی آموزش‌وپرورش کاملاً آموزشی است اما ناچاریم از همان نیروهای آموزشی در پست‌های اداری استفاده کنیم و در نتیجه برخی مندرجات حقوقی مربوط به نیروهای آموزشی نیز شامل آن‌ها می‌شود اما در این زمینه محدودیت قانونی داریم که خواستار پیگیری موضوع هستیم.

در تحقق درآمدهای آموزش‌وپرورش از سایر دستگاه‌ها دیوان محاسبات همکاری کند

قاسم احمدی لاشکی، معاون حقوقی و امور مجلس که از اردبیل و از طریق ویدئو کنفرانس در این جلسه حضور داشت، اظهار کرد: اغلب مسائل وزارت آموزش‌وپرورش مالی نیست بلکه مسائل آموزشی، تربیتی و پژوهشی است.

احمدی لاشکی افزود: ۹۹ درصد منابع ما بابت حقوق کارمندان این دستگاه هزینه می‌شود.

وی با بیان اینکه ۴۳ هیأت بدوی تخلفات و ۳ هیأت تجدید نظر داریم، گفت: ۳۶ صدم درصد میزان تخلفات است و به نیم درصد هم نمی رسد.

معاون حقوقی و امور مجلس گفت: در بحث احقاق حق آموزش‌وپرورش و در خصوص وصول درصدهای درآمدی آموزش‌وپرورش تعیین‌شده از دستگاه‌های مختلف، از دیوان محاسبات انتظار همکاری می‌رود بنابراین خواهان تشکیل کارگروه مشترکی در این زمینه هستیم.

منبع خبر "خبرگزاری مهر" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.