فرحناز قائدامینی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در شهرکرد، اظهار داشت: از سال گذشته تاکنون همه برنامه‌های مناطق هفده‌گانه آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری در مقطع ابتدایی براساس سند تحول بنیادین تدوین و برای تحقق 23 هدف و 131 راهکار آن فعالیت‌های خاصی در نظر گرفته شده است.
وی افزود: در استان 926 فعالیت و 216 برنامه کلان برای اجرای سند تحول بنیادین در سال 99 تهیه و تدوین شده است، گزارش پیشرفت تک‌تک مدارس و مناطق تهیه و در حال ارزیابی میزان پیشرفت از طریق این گزارش‌ها هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه برنامه منسجمی برای آموزش معلمان و خانواده‌ها تدوین شده است، عنوان داشت: برای خانواده‌ها جلسات آموزشی و توجیهی مربوط به سند برگزار شد و همه معلمان نیز آموزش‌های لازم را فراگرفته‌اند، برنامه‌ها با اهداف سند تطابق داده شده‌اند به طوری‌که هیچ اعتباری به هیچ برنامه‌‌ای اختصاص داده نمی‌شود مگر اینکه مطابق با اهداف سند باشد.
قائدامینی تصریح کرد: سند، کتابچه‌ای شامل هشت بخش، حاوی کلیات، بیانیه ارزش‌های آموزش و پرورش، بیانیه معرفی تکلیف آموزش و پرورش، چشم‌انداز مدرسه در افق 1404 و اهداف و راهبردهای کلان است، کتاب مبانی نظری سند تحول بنیادین توسط شورای انقلاب فرهنگی برای اجرای مبانی نظری تدوین شده که بدون آن نمی‌توان از سند استفاده حداکثری کرد،اهداف سند باید براساس مبانی نظری اجرا شوند.
وی با تاکید بر لزوم تغییر برخی زیرساخت‌های آموزش و پرورش در کشور و نیاز به اعتبار ملی، خاطرنشان کرد: طی دو سال اخیر چهارمحال و بختیاری، استان پیشتاز در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده است و همه راهکارها و برنامه‌های مربوط به این سند همزمان و متوازن در حال اجرا هستند.
قائدامینی اضافه کرد: به‌منظور شفاف‌سازی اجرای بندهای مختلف این سند نزد افکار عمومی، هر معاونت آموزش و پرورش مکلف به تدوین 25بسته تحولی شد به‌عنوان مثال امسال که دانش‌آموزان در خانه مانده‌اند بسته‌های کوچ-کنترل و کنترل چاقی ارائه می‌شود.
وی تشریح کرد: وظیفه حوزه پرورشی، آشنایی دانش‌آموزان با نقش‌های خود در جامعه مبتنی‌بر نظام اسلامی است که در سند تحول بنیادین این آشنایی انجام می‌شود. در حوزه متوسطه که مهارت‌یابی اهمیت دارد، طرح "ایران‌مهارت" اجرا خواهد شد.
انتهای پیام/7540/ ت
