معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: شورای عالی از سه رویکرد تکمیلی و آیندهنگرانه، اصلاحی و اجرایی برای بازنگری و ترمیم سند تحول استفاده میکند.
ب
ه گزارش
خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی شورای عالی آموزش و پرورش، آقای مجید رعنایی معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ماده واحده ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین افزود: در رویکرد تکمیلی و آینده نگرانه، نیازهای نوظهور و شرایط نوپدید نیز مورد توجه قرار میگیرد.
آقای رعنایی با اشاره به رویکرد اصلاحی گفت: در این رویکرد برخی از مفاد سند که به دلیل ابهام و یا عدم برخورداری از اتقان و شفافیت کافی، نیاز به اصلاح دارند، مورد توجه قرار میگیرد.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اضافه کرد: در رویکرد اجرایی زمینهسازی لازم برای تسهیل و تسریع استقرار و اجرای مفاد سند تحول مورد توجه قرار میگیرد.
آقای رعنایی با اشاره به لزوم رعایت اصول ترمیم و بازنگری سند گفت: از جمله این اصول انطباق با مبانی نظری سند، مبتنی بر تجربیات زیسته و اجرایی، توجه به تغییرات و تحولات محیطی، توجه به تقویت هماهنگی و سازگاری درونی و بیرونی مفاد سند. توجه توامان به آرمان و واقعیت، شاخص پذیر بودن، استفاده از مشارکت نخبگان، فرهنگیان، صاحب نظران و کارشناسان، پژوهش محوری و از تجربیات کارشناسان استفاده شود.
وی افزود: برای این کار سه پژوهش از سوی شورای عالی سفارش داده شد، یکی مرور سیستماتیک نقدها، مسائل، مشکلات و موانع اجرائی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دیگری بررسی توفیقات مدرسهای ایران در اجرای ایدهها و برنامههای تحولی و سوم مطالعه تطبیقی اجرای برنامههای تحولی آموزش و پرورش در کشورهای دیگر است.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه شورای عالی برای ترمیم و به روزآوری سند تحول بنیادین از همه دیدگاهها و پیشنهادهای کارشناسی و تخصصی استفاده میکند، گفت: غیر از پژوهشهای مورد اشاره در دو مرحله فراخوان عمومی دادیم. از طرفی به تمام معاونتها و سازمانهای حوزه ستادی و استانها هم اعلام کردیم که چالشهای شما برای اجرایی کردن سند چیست؟ و پیشنهاد شما برای روزآمدی سند چیست؟
آقای رعنایی ابراز داشت: برگزاری هفت جلسه در قالب گروه کانونی بود که با حضور صاحب نظران و کارشناسان انجام دادیم. در این جاسات سه سؤال مشخص پرسیدیم: سند به چه مسائلی در تدوین غفلت کرده است؟ آموزش و پرورش کنونی با چه مسائل و چالشهایی روبرو است؟ در آینده با چه چالشهایی روبرو خواهد شد؟
وی ادامه داد: وزرا و برخی از معاونان وزارت آموزش و پرورش در دوران پس از تصویب سند را دور هم جمع کردیم و از آنها خواستیم که موانع و چالشهای اجرای سند تحول را بان کنند و برای اصلاح و به روز آوری آن بویژه محتوای فصل هشتم سند چه پیشنهادی دارند؟
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پایان با تأکید بر مشارکت فرهنگیان، صاحب نظران و پژوهشگران در این امر مهم، گفت: برای ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین از نظرات و پیشنهادهای صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، فرهنگیان، پژوهشگران و کارشناسان خبره استفاده میشود.
دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش از مجریان، فرهنگیان، صاحب نظران و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت دعوت میکند، پیشنهادها و نظرات خود را درباره ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین از طریق سایت شورای عالی آموزش و پرورش به نشانی: www.sce.ir و پست الکترونیکی (ایمیل): ravabet.sce@medu.ir ارسال کنند.
منبع خبر "
صدا و سیما" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد.
(ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.