به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی فرهنگستان علوم؛ در نود و یکمین شماره فصلنامه آموزشی مهندسی ایران ۷ مقاله از استادان و صاحبنظران در زمینه‌های مختلف آموزش مهندسی به چاپ رسیده است.
عناوین مقالات منتشر شده در این شماره بدین شرح است:
- اثر ارزیابی با بازخورد در پیشرفت تحصیلی دانشجویان مهندسی در آموزش مجازی/ علی کریم پور؛ مجید میرزاوزیری (به ترتیب: استاد دانشکده علوم ریاضی و استاد دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد)
- چرا دانشگاه‌های ایران در تحقق نظام‌های یادگیری الکترونیکی موفق نبوده‌اند؟ (تحلیلی تطبیقی از وضعیت دانشگاه‌های ایران و ترکیه در مواجهه با پاندمی کرونا) / غلامعلی منتظر؛ مهدیه فرازکیش (به ترتیب: استاد دانشگاه تربیت مدرّس و استادیار مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور)
- ارائه چارچوبی برای توسعه سرمایه انسانی دانشجویان مهندسی مبتنی‌بر برنامه‌های منتورینگ/ احمد کیخا؛ محمد میرکمالی (به ترتیب: دانشجوی دکتری اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی دانشگاه تهران و استاد دانشکدة علوم‌تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تهران)
- تحلیل وضعیت موجود و شناسایی رویکرد بدیل محیط‌های یادگیری کارآموزی در برنامه‌های درسی مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد/ مرتضی کرمی؛ اعظم محمدزاده قصر؛ حسین جعفری ثانی (به ترتیب: دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، دانشجوی دکتری برنامه‌ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد و عضو گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه (ص) خراسان، دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد)
- نقش تفکر انتقادی و روحیه کارآفرینی در پیش‌بینی فرسودگی و اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان فنی و مهندسی/ داود طهماسب زاده شیخلار؛ آی سان پاشائی فخر؛ فاطمه کاشی (به ترتیب: دانشیار و کارشناسان ارشد بهسازی منابع انسانی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز)
- شناسایی مؤلفه‌های مؤثر بر پیدایش و توسعه دانشگاه نسل چهارم: تحلیل کیفی دیدگاه خبرگان دانشگاهی/ خدیجه آذر و فهیمه ربانی‌خواه (به ترتیب: دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی مجازی تهران و معاون منابع انسانی وزات بهداشت درمان و آموزش پزشکی)
- ارائه مدل ارتباط صنعت با دانشگاه در شهر تهران: مطالعه موردی/ فرشته حسین لو؛ افسانه زمانی مقدم؛ رضا سورانی یانچشمه/ (به ترتیب: دانشجوی دکتری، دانشیار و استادیار دانشکده مدیریت واحد تهران غرب دانشگاه آزاد اسلامی)
