محمد محمدی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به اینکه برای بازگشایی و تعطیلی مدارس تابع تصمیات ستاد کرونا هستیم، اظهار کرد: در بحث مجازی شدن کلاس‌های درس به علت شیوع اُمیکرون با چند مشکل عمده در چهارمحال و بختیاری مواجه هستیم، زیرساخت‌های آموزش مجازی در مناطق روستایی و صعب‌العبور ضعیف است و همچنین دانش‌آموزان به امکانات مورد نیاز سخت‌افزاری دسترسی ندارند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: در مناطق روستایی و عشایری این امکان وجود ندارد که خانواده‌ها بر روند تحصیلی فرزندان در فضای مجازی مراقبت کنند، بیش‌ترین مشکل در تعطیلی مدارس مربوط به مناطق صعب‌العبور روستایی است.
وی با بیان اینکه آموزش دانش‌آموزان پایه آموزش اول و دوم ابتدایی یکی از نگرانی‌های عمده در تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزش‌ها است، گفت: امکان آموزش مفاهیم نوشتار به دانش‌آموزان پایه اول در فضای مجازی وجود ندارد و بچه‌ها باید این مهارت را در کلاس درس و با آموزش چهره به چهره و تکرارهای هوشمند معلم بیاموزند، در این ایام کرونا به این مسئله خدشه وارد شد.
محمدی در ادامه با تاکید بر اینکه کارکرد مدارس صرفا آموزشی نیست، خاطرنشان کرد: حضور دانش‌آموزان در فضای مجازی به‌شدت آسیب‌زا است، در مدارس به مسائل تربیتی، فرهنگی، اجتماعی، معنوی و حرکتی نیز در کنار آموزش توجه می‌شد که ادامه‌دار شدن تعطیلی مدارس می‌تواند آسیب‌ها را افزایش دهد.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص نگرانی والدین برای رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس، توضیح کرد: پروتکل‌های بهداشتی به نحو سخت‌گیرانه در مدارس استان اجرا می‌شود، بخش اعظمی از اعتبارات برای این منظور اختصاص یافته است و همچنین ۵۰ نیروی راهور برای نظارت بر رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس بکارگیری شده‌اند.
وی در پایان بیان کرد: پیش‌بینی دقیقی برای حضوری شدن مدارس در مناطق قرمز کرونایی وجود ندارد، اما هرچه تعطیلی مدارس طولانی شود، برای بحث تعلیم و تربیت با مشکل مواجه خواهیم شد.
انتهای پیام
