به گزارش خبرآنلاین، افت تحصیلی ایجاد شده برای دانشآموزان مانند خیلی چیزهای دیگر نسبت وسیعی با عدالت دارد، طوریکه تفاوت میان امکانات هر دانشآموز در یادگیری آنها تاثیر گذاشته است. محمدزضا نیکنژاد، کارشناس آموزش میگوید: «دانشآموزان ابتدایی را میشود به دو دسته تقسیم کرد، بخشی از اینها شهرنشین و جزو طبقه متوسط به بالا هستند، این گروه توسط خانوادههایشان پشتیبانی شدند، یعنی خانوادهها اجازه ندادند افت آموزشی خیلی شدید باشد. اما یک بخش از دانشآموزان برای خانوادههایی هستند که آنها سواد و توان لازم برای کمک به سطح آموزشی فرزندان خودشان را نداشتند، این گروه حتی تا ۸۰ الی ۹۰ درصد با افت شدید آموزشی مواجه شدند، طوریکه برخی همکاران پایه دوم ابتدایی میگویند دانشآموزانشان حروف الفبا را نمیشناسند.»
زهرا خمامی، معلم هم معتقد است «افت آموزش در خانوادههایی که پدر و مادر سواد داشتند و بچهها دسترسی شخصی به تلفن هوشمند داشتند کمتر است اما بههمین نسبت وقتی خانوادهها کم سواد بودند و بچهها به ابزار ارتباط دسترسی شخصی نداشتند شدت افت تحصیلی بیشتر شد.»
متن کامل این گزارش را اینجا بخوانید.
۲۳۳۲۳۳