استاندار کردستان: پروژه‌های نیمه‌تمام،اعتماد عمومی جامعه را از بین می‌برد

ایرنا پنج شنبه 05 خرداد 1401 - 11:59
سنندج-ایرنا- استاندار کردستان با تاکید،بر تلاش برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی در استان‌ گفت: پروژه‌های نیمه‌تمام منجر به ایجاد ناامیدی و از بین بردن اعتماد عمومی جامعه خواهد شد.
استاندار کردستان: پروژه‌های نیمه‌تمام،اعتماد عمومی جامعه را از بین می‌برد

به گزارش ایرنا، اسماعیل زارعی کوشا روز پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اظهار داشت: سیاست دولت آن است که اگر ضرورتی برای شروع پروژه جدید است باید بررسی شود و امکان تامین اعتبار برای حداکثر سه سال وجود داشته باشد.

وی با بیان اینکه با این سیاست و تامین اعتبار لازم قبل از اجرای پروژه شاهد افزایش پروژه‌های نیمه تمام در استان و کشور نخواهیم بود، افزود: پروژه‌های نیمه تمام بی‌اعتمادی و ناامیدی را در جامعه ایجاد خواهد کرد، لذا برای پیشگیری باید، وضعیت را درست مدیریت کرد.

استاندار کردستان با بیان اینکه مهارت‌آموزی نیاز جدی استان است، گفت: استان کردستان طرفیت های زیادی برای افزایش مهارت‌آموزی دارد که می توان از آن بهره برد و به افزایش تولید و درآمد استان کمک کرد.


وضعیت مدارس حوزه بازار تاناکورا بررسی شود

وی در ادامه وجود تعدادی مدارس در حوزه بازار تاناکورا را زنگ خطر جدی اعلام کرد و گفت: شهرداری، فرمانداری و آموزش و پرورش وضعیت این مدارس را بررسی کرده و راهکار جدی برای انتقال این فضاها ارائه دهند.

زارعی کوشا تاکید کرد: باید تلاش شود مدیریت لازم در ساماندهی مغازه‌ها و دستفروشان محدوده تاناکورا با کمترین حاشیه و آسیب انجام و برنامه ریزی لازم در این زمینه انجام شود.

وی همچنین یادآور شد: جلسات شورای آموزش و پرورش هر ماه برگزار شود و به تاخیر نیفتد، ضمن اینکه گزارش‌ها باید شفاف و مقایسه‌ای باشد و رشد ادارات و مقایسه آنها با سایر استان‌ها مورد توجه باشد.

منبع خبر "ایرنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.