به گزارش خبرنگار مهر، رضوان حکیم‌زاده صبح چهارشنبه در گردهمایی معاونان ابتدایی ادارات کل آموزش و پرورش کشور در مشهد اظهار کرد: باید توان یادگیری دانش آموزانی را که امکان کمتری برای یادگیری داشته‌اند، ارتقا دهیم و فعالیت مدارس تابستانه، می‌تواند این گروه از دانش آموزان را به خودباوری و آینده بهتر هدایت کند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: فراهم کردن محیط مثبت و انگیزه بخش برای یادگیری، هدف اصلی و مورد پیگیری در فعالیت مدارس تابستانه است.
وی با تاکید بر اینکه انفاق تنها اهدای پول نیست بلکه به معنای اهدای هر داشته ای می‌شود، گفت: همین که معلمانی برای آموزش و یادگیری دانش آموزان در ایام تابستان همت می‌کنند به معنای انفاق و دارای اجر الهی است.
حکیم زاده افزود: دانش آموزان ابتدایی در آغاز راه زندگی تحصیلی خود هستند و اگر در آغاز راه، ضعیف بالا بیایند و فاقد خودباوری باشند به همان نسبت در ادامه راه در مسیر تعلیم و تربیت ضعف خداهند داشت.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: به هیچ وجه نباید به دانش آموزانی که در این مدارس برای جبران عقب ماندگی حاضر می‌شوند برچسب زده شود، زیرا این دانش آموزان ضعیف نیستند بلکه تنها فرصت‌های کمتری برای یادگیری داشته‌اند.
وی ادامه داد: به هیچ وجه نباید این گروه دانش آموزان را به خانواده واگذار کنیم، زیرا این ما هستیم که مسؤول تعلیم و تربیت و دانش افزایی آنها هستیم و آموزش هدفمند را باید مد نظر داشته باشیم.
حکیم زاده با بیان اینکه تکلیف داریم تا در مدت زمانی که در اختیار داریم کار و اقدام مؤثری انجام دهیم، افزود: همه ما نسبت به بهبود وضع تربیتی دانش آموزان، به عنوان مهمترین سرمایه‌های انسانی موجود در کشور مسؤول هستیم.
