سید یدالله حسینی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این طرح در راستای تحقق اهداف دوره ابتدایی و به منظور ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت، انتقال تجارب همکاران و توسعه مشارکت معلمان و عوامل اجرایی مدارس برای خدمات مطلوب و اثربخش (با هم آموزی و از هم آموزی) اجرا شد.
وی اظهار داشت: هدف اصلی از اجرای طرح کارآمد به رسمیت شناختن نیازهای معلمان است که به عنوان جایگزین دوره ضمن خدمت در دوره ابتدایی براساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش به مرحله اجرا درآمد.
حسینی تصریح کرد: این طرح در یک هزار و چهار واحد آموزش ابتدایی استان شامل مدارس شهری به صورت مستقل و مدارس روستایی توسط راهبران اجرا شد.
این مسوول افزود: ارتقای دانش تخصصی و مهارت حرفه‌ای معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس و پیوند دادن یادگیری‌های حرفه‌ای معلمان با نیازهای واقعی آنان در فرآیند انجام کار از دیگر اهداف این طرح است.
وی با بیان اینکه نیروهای کیفی و توانمند و همچنین نیروهای میانی بیشترین کمک را به آموزش و پرورش می‌کنند، افزود:در این طرح سه هزار و ۴۰۲ آموزگار، مدیر و معاون آموزشی در مدارس ابتدایی استان شرکت کردند.
حسینی یادآور شد: در این طرح، ارزیابی و رصد فعالیت‌های هر مدرسه به‌وسیله تیم ارزیابی مدرسه انجام می شود و پس از تأیید نهایی آن توسط تیم ارزیابی مناطق، گواهی ضمن خدمت معلمان شرکت کننده در طرح صادر خواهد شد.
استان قزوین دارای ۲۵۳ هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی است که از این تعداد ۱۳۲ هزار نفر در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل هستند.
