استاندار خراسان شمالی: استحکام مدارس در اولویت آموزش‌وپرورش قرار گیرد

ایرنا پنج شنبه 27 مرداد 1401 - 13:25
بجنورد- ایرنا- استاندار خراسان شمالی گفت: کسب استانداردهای ایمنی برای مدارس از دغدغه های والدین و دولت محسوب می شود آموزش و پرورش باید سامان اماکن آموزشی را در اولویت قرار دهد.
استاندار خراسان شمالی: استحکام مدارس در اولویت آموزش‌وپرورش قرار گیرد

به گزارش ایرنا، محمدرضا حسین نژاد روز پنجشنبه در چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی اظهار داشت: استحکام بناهای آموزشی از دغدغه های مسوولان دولت سیزدهم است و ایمن سازی فضای آموزشی باید در مدارس قدیمی مدنظر قرار گیرد.

وی تصریح کرد: مدرسه مکان مقدسی است که نقطه آغاز علم آموزی هر فرد در جامعه محسوب می شود و ارتقای سطح سواد دانش آموزان و تربیت و پرورش نسل آینده در محیطی ایمن و پاک انجام می شود.

استاندار خراسان شمالی در ادامه سخنانش به طرح مهر ۱۴۰۱ در مدارس استان اشاره کرد و گفت: پروژه مهر تمام فعالیت‌های یک آموزشگاه از جمله تامین نیروی انسانی، تجهیزات، زیباسازی فضاهای آموزشی و آماده کردن مدارس برای آغاز سال تحصیلی را به خوبی پوشش می دهد.

وی بر شناسایی اقلیم خراسان شمالی به دانش آموزان تاکید کرد و افزود: کتاب جغرافیای استان به اندازه کافی برای دانش آموزان تامین و مشکلات این بخش برطرف شود.

حسین نژاد ادامه داد: خراسان شمالی ۳۰۰ کیلومتر با کشور ترکمنستان مرز مشترک دارد و بر این اساس همایشی با عنوان شناسایی بیشتر ظرفیت های منطقه برای دانش آموزان برگزار می شود.

۱۸۷ هزار و ۷۵ دانش آموز خراسان شمالی در بیش از ۲ هزار باب آموزشگاه استان زیر نظر ۱۹ هزار نفر معلم تحصیل می کنند که از این تعداد ۱۰۷ هزار و ۱۰۰ دانش آموز در مقطع ابتدایی و مابقی متوسطه است.

 در مجموع ۴۸ درصد دانش آموزان استان را دختران تشکیل می دهند و ۳۸ درصد دانش آموزان در مناطق روستایی مشغول به تحصیل هستند.

منبع خبر "ایرنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.