محمدتقی باقری در گفتگو با خبرگزاری صدا و سیما افزود: در طراحی داخلی ۳۰ درصد دانش لازم است و ۷۰ درصد تشخیص مربوط به کشف نیاز ساکنان و بهره برداران است.
این معمار گفت: در هر فضایی چه مسکونی و چه آموزشی نیاز سنجی لازم و ضروری است تا اولویت‌های ساکنان و یا هدف بهره برداران از ساخت بنا، مشخص شود تا بر مبنای آن، چیدمان درست اجرا شود.
وی افزود: مثلا برای ساختن یک مهد کودک به صندلی، نور یا حتی به جهت قرارگیری کودکان باید توجه شود، اما ما برای ساخت مدرسه ها، بانک‌ها و محیط‌های آموزشی یک الگوی کلی داریم و همان را بدون توجه به کارکرد آن اجرا می‌کنیم که عموما هم طراحی‌ها به سال‌ها پیش باز می‌گردند که انطباقی با نیازهای فعلی ندارند.
اقای باقری گفت: ناتوانی در شناخت نیازهای مخاطب، عامل ناتوانی در ایجاد حس تعلق به مکان، است که البته ایجاد این حس، از مهمترین کارکرد‌های معماری بخصوص معماری داخلی است. این معمار افزود: در مدرسه ها با ایجاد حس تعلق به فضاهای آموزشی، می توان بر فراگیری دانش آموزان تاثیر چشگیری گذاشت.
