برخی «مدرسه» را کوچک شده «دانشگاه» می‌دانند/ نظامواره شایستگی‌های دوره آموزش عمومی تدوین شد

خبرگزاری فارس سه شنبه 13 دی 1401 - 16:50

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در میزگرد بررسی موانع و الزامات تحول مدرسه با عنوان «سند تحول از نگاه مدرسه» که در دبیرستان شهید داود رنجبر برگزار شد، با بیان اینکه ارتباط صف و ستاد آموزش و پرورش قطع نیست، اظهار کرد: یک سامانه دریافت نظرات والدین، معلمان و دانش‌آموزان در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ایجاد کردیم؛ چرا که سالیانه بیش از 900 کتاب را چاپ‌سپاری می‌کنیم و از شهریور امسال، چاپ‌سپاری کتاب‌های سال‌ بعد را شروع کردیم؛ در همین مدت کوتاه ایجاد سامانه، نظرات متعددی آمد و بنده نظرات را می‌خوانم و حتی چند شماره را نوشتم که با این افراد تماس بگیرم. 

وی با طرح پرسش‌هایی با عنوان «مدرسه چیست؟» و «هدف از آموزش عمومی چیست؟»، افزود: هدف اول، آماده‌ کردن دانش‌آموزان برای یک زندگی سالم و طی مسیر به سمت سعادت و کمال است؛ برای تأمین این هدف باید به کسب شایستگی‌های عمومی، صلاحیت‌ها، مهارت‌ها و خلق‌وخوها توجه داشته باشیم.

حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی ادامه داد: اما هدف مدرسه فقط این نیست؛ یک هدف دوم و وجه نیمه تخصصی مدرسه، آماده کردن دانش‌آموز برای عرصه دیگر مثل کار یا تحصیل است؛ لذا وجه نیمه تخصصی ضروری است.

وی به برخی چالش‌ها در حوزه آموزش اشاره کرد و گفت: تلقی ایرانی‌ها از بدو ورود آموزش به کشور این بوده که مدرسه کوچک شده دانشگاه است؛ محتوا را کتاب می‌بینیم و به برنامه توجه نداریم؛ این ذهنیت ماست که در آموزش عمومی باید همان اتفاقی بیفتد که در دانشگاه می‌افتد و باید تغییر کند.

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: همین امروز نظامواره شایستگی‌های دوره آموزش عمومی را آماده کردیم برای کارشناسان سازمان فرستادیم و هر وقت که فرایند اعتباربخشی داخلی آن انجام شود، اطلاع‌رسانی عمومی خواهیم داشت و باید دست مدرسه را پر کنیم.

وی به سه مأموریت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اشاره کرد و ادامه داد: اول اینکه طرحواره‌ای در سازمان آماده شد تا به مدرسه با زبان مدرسه بگوید که اسناد تحولی از شما چه توقعی دارد و این اتفاق به تفکیک دوره‌ها صورت گیرد؛ دوم اینکه مواد، محتوا و منابعی که می‌تواند دست مدرسه را پر کند، در اختیار مدرسه بگذارد و دیگران را بسیج کند تا تولید محتوا کنند و سوم اینکه نظام خدمات پشتیبانی را به مدرسه ارائه دهد و پای آن بایستد؛ تمرکزمان این است که از منظر مدرسه این 3 جنس کار را رقم بزنیم.

پایان پیام/

منبع خبر "خبرگزاری فارس" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.