به گزارش خبرگزاری فارس از نهاوند میکاییل باقری ظهر امروز در بیست و نهمین اجلاسیه شهرستانی نماز اظهار کرد: نماز یکی از مهمترین مسائل تربیتی است که اگر به شکل مطلوب در مدارس برگزار شود می‌تواند آثار و برکات زیادی را در تربیت دینی دانش‌آموزان داشته باشد.
وی از اجرای طرح «سه میم» یا پیوند مسجد، محله و مدرسه خبر داد و افزود: در راستای اجرای این طرح با حضور اولیا و مربیان، دانش‌آموزان از مدرسه خارج شده و در اولین مسجد محل حضور یافته و با حضور روحانی مباحث وضو، احکام و اقامه نماز را فرا می‌گیرند.
مدیرکل نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح «پیوند مسجد، محله و مدرسه» در حال حاضر در ۳ هزار واحد آموزشی کشور اجرا می شود و مدارسی که در جوار مساجد هستند می‌توانند نماز جماعت ظهر و عصر را در مساجد برگزار کنند و یا امام جماعت مسجد به مدرسه آمده و نماز جماعت را با دانش آموزان برگزار کند.
وی یادآور شد: همچنین امامان جماعت در بین دو نماز حدود سه دقیقه احکام می‌گویند و مسابقه می‌گذارند و جایزه می‌دهند تا جاذبه برگزاری نماز جماعت بیشتر شود.
باقری تصریح کرد: با اجرای ۲۵ طرح نسبت به جذب بیشتر دانش‌آموزان به نماز اقدام شده که یکی از آنها تجهیز و زیباسازی نمازخانه‌هاست که بر اساس امکانات مالی مدارس انجام می‌شود.
وی در خصوص میزان استقبال دانش‌آموزان از برپایی نمازهای جماعت گفت: البته هنوز کار پژوهشی در خصوص میزان دقیق استقبال دانش‌آموزان از نماز را انجام نداده‌ایم اما معمولا نمازخانه‌ها تکمیل می‌شود و وضعیت کنونی مطلوب و قابل قبول است.
باقری بیان کرد: البته یک کار پژوهشی هم در دستور کار قرار دارد که با راه‌اندازی یک تیم پژوهشی میزان استقبال و انگیزه حضور دانش‌آموزان در نماز جماعت، آثار و برکات نماز در رفتار افراد بررسی می‌شود.
وی در ادامه با اشاره به فراهم شدن زمینه نظارت بر فعالیت اقامه نماز در مدارس گفت: اخیرا سامانه‌ای با عنوان «نورینو» طراحی کرده‌ایم که بر اساس آن اولیا می‌توانند وارد سامانه شده و همانگونه که بر فعالیت‌های آموزشی نظارت می‌کنند بر وضعیت نماز فرزند خود نیز نظارت داشته باشند.
پایان پیام/ 3140/
