علیرضا حاجیان زاده، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش‌وپرورش در خصوص طرح امین به میزان گفت: طرح مدارس «امین»، طرحی است که روحانیون حدود ۳۰ ساعت در هفته، در مدارس فعالیت فرهنگی و تربیتی داشته باشند و برای این هدف روحانیون باید متناسب با نیاز‌های پایه‌های تحصیلی ابتدایی و متوسطه اول و دوم آموزش ببینند و گزینش شوند.

وی گفت: روحانیون پس از گذراندن دوره‌های آموزشی و تخصصی و اخذ مدرک در مدارس متقاضی اجرای طرح امین حضور پیدا کرده و در این مدارس برنامه‌ای براساس توافق آموزش و پرورش تعریف و حیطه کاری روحانیون مشخص می‌شود تا موازی کاری و تداخلی با سایر برنامه‌های مدرسه ایجاد نشود.

حاجیان زاده ادامه داد: با بیان اینکه روحانیون در قالب طرح امین ضمن مشاوره در حوزه‌های فرهنگی، پرورشی، مذهبی، پاسخگوی سوالات دانش آموزان در موضوعاتی همچون نماز، بلوغ و شبهاتی دینی هستند، افزود: گاهی اوقات دانش آموزان در مدارس نیازمند اطلاعاتی درباره دین هستند تا بتوانند به آموزه‌های دینی از جمله نماز و احترام به والدین علاقه‌مند شده و اگر دانش آموزان ارتباط موثر قلبی و روحی و روانی با روحانی آموزش دیده، داشته باشند، بسیاری از آسیب‌های اجتماعی کاهش پیدا می‌کند و کادر آموزشی مدرسه هم مشتاق خواهند بود که روحانی در تمام روز‌ها در مدرسه حضور داشته باشد.

وی با اشاره به فعالیت ۱۰۵ هزار مدرسه در سطح کشور گفت: ما باید ۱۰۵ هزار روحانی داشته باشیم که به علت کمبود روحانی، تنها ۳۶ هزار مدرسه امام جماعت و روحانی داشته و مابقی مدارس امام جماعت ندارند. در طرح مدارس امین، به هر مدرسه یک روحانی تعلق می‌گیرد و اکنون در ۳ هزار و ۵۰۰ مدرسه، این طرح اجرا می‌شود که برای گسترش طرح مدارس امین نیازمند تخصیص اعتبار و ایجاد چارچوب‌های قانونی هستیم.

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش‌وپرورش اظهار کرد: دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی استقبال خوبی از طرح مدارس امین دارند به گونه‌ای که بسیاری از دانش آموزان مدارس تیزهوشان علاقه‌مند به تحصیل در حوزه‌های علمیه شدند و برای ما باعث موفقیت است که بسیاری از دانش آموزان نخبه وارد حوزه علمیه شده و در آینده بسیاری از اندیشمندان، دانشمندان و رجال ما می‌توانند از حوزه علمیه بهره‌مند شوند.

حاجیان زاده افزود: با اشاره به بررسی طرح مدارس امین در شورای عالی آموزش و پرورش ابراز امیدواری کرد: این طرح تصویب شود و مدارسی به عنوان مدارس امین در سطح کشور فعالیت کنند.

وی در خصوص طرح تربیتی امین را در راستای تحقق شاخص‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برشمرد و گفت: مهمترین کاری که هر جامعه باید انجام بدهد تربیت نیروی انسانی که معتقد و پایبند به ارزش‌ها و اهداف آن کشور و نظام باشد و در غیر این صورت آن نظام تداوم نخواهد داشت.

وی افزود: طرح تربیتی امین محصول همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش است و هم اکنون بیش از چهار هزار مدرسه در کشور مجری طرح تربیتی امین هستند و در صورت تحقق شاخص‌های این طرح، بسیاری از ساحت‌های مورد نظر در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحقق پیدا می‌کند.

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش‌وپرورش تصریح کرد: در طرح تربیتی امین، یک روحانی خبره و آگاه در مدرسه مستقر می‌شود و مسائل تربیتی، مشاوره‌های دینی، تربیتی و فرهنگی را به دانش آموزان منتقل می‌کند و مورد بررسی قرار می‌دهد و مدارسی که مجری این طرح بوده اند، ضریب موفقیت بسیار بالایی داشته اند.

بیشتر بخوانید:

بازتاب دستاورد‌های انقلاب اسلامی در کتاب‌های درسی

انتهای پیام/