به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ محمدمهدی اعلایی، استاندار قزوین در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که با حضور آیت‌الله عابدینی نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه قزوین، نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش و تعدادی از مدیران استانی در سالن اجتماعات اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین برگزار شد؛ اظهار کرد: فرمایشات اخیر رهبر معظم انقلاب یک رویکرد جدیدی را از خادمین مردم در حوزه آموزش و پرورش طلب می کند و نگاه مقام معظم رهبری و مردم مطالبه‌گر یک وضعیت متفاوت از شرایط آموزش و پرورش کشور است و باید با نگاه خلاقانه به سمت‌وسوی ایجاد تحول در آموزش و پرورش حرکت کرد.
او با بیان اینکه البته نباید برای تحول در آموزش و پرورش معطوف به نگاه‌های ملی باشیم و باید رویکرد تحولی به صورت استانی هم دنبال شود، افزود: یک‌سری از اصلاح امور، سیستمی و متکی بر طراحی نرم افزارهای کار و یک‌سری هم متکی بر منابع انسانی و متولیان امور است که بخش دوم را می‌توان به صورت استانی پیگیری کرد و از این طریق تحول را ایجاد کرد.
اعلایی گفت: یکی از انتظارات از مجموعه مدیریتی آموزش و پرورش استان، به‌کارگیری نیروهای خوش‌فکر، جوان، با انگیزه و متعهد در مجموعه غنی آموزش و پرورش است که این موضوع باید تا به امروز دنبال می‌شد و در سال۱۴۰۲ هم باید با تشکیل یک جمع مشخص و متخصص با مراجعه به مدارس پیگیری شود.
استاندار قزوین ادامه داد: استعدادهای مدیریتی و برنامه‌ریزی خوبی در سطح مدارس استان وجود دارد ولی آنگونه که باید و شاید به ویژه در بین جوانان شناخته نشدند و نباید در مورد استفاده از ظرفیت جوانان در مناصب مختلف حساسیت بی‌مورد به خرج داد.
این مسئول با بیان اینکه باید جوان‌سازی بدنه تصمیم‌گیر و مدیریتی آموزش و پرورش در سال۱۴۰۲ در دستور کار قرار گیرد، اظهارکرد: آموزش و پرورش و مدارس یکی از مهم‌ترین و مغفول‌ترین مکان‌ها برای ارتباط حاکمیت با مردم است و به همین دلیل نخبه‌ترین و متحول‌ترین افراد باید در مدارس حضور داشته باشند.
او افزود: یکسان‌سازی برداشت‌ها در فضای پرورشی و تربیتی موضوع دیگری است که باید در دستور کار مدیریت آموزش و پرورش استان قزوین قرار بگیرد چراکه این برداشت ها در مدارس مختلف است و به صورت شخصی و سلیقه‌ای اداره می شود، به همین دلیل دلسوزان آموزش و پرورش باید در مباحث تربیتی تمرکز کرده و برنامه‌ریزی جدی‌تری را داشته باشند.
استاندار قزوین گفت: برای موضوعات آموزشی و امتحانات دانش‌آموزان برنامه‌ریزی و طرح‌های مشخص و ثابتی وجود دارد ولی موضوعات تربیتی کاملا سلیقه‌ای رفتار می‌شود و باید در سطح استان برنامه‌ریزی بهتری صورت گیرد.
46
