محسن حاجی میرزایی روز چهارشنبه 29 بهمن در جلسه شورای آموزش و پرورش البرز که در استانداری البرز برگزار شد، با بیان اینکه شورای آموزش و پرورش استان قابلیت‌های زیادی دارد گفت: هدف این شورا فراتر از همکاری است. ما به دنبال هم‌راستایی در مأموریت‌ها هستیم همه ما در نظام هدف والایی داریم که در حد شکل دادن تمدن نوین اسلامی است.
به گزارش ایسنا، وی ادامه داد: به جهت تقسیم کار، کارها بین ما توزیع شده ولی همه یک هدف مشخص دارد و هر کسی وظیفه خود را انجام دهد باید فکر کند آدمی که قرار است تربیت شود متفکر، خلاق، شریف و مستقل باشد و خوب ارتباط برقرار کند و در جامعه مشارکت داشته باشد که این مستلزم یک فهم مشترک در حوزه دستگاه‌های اجرایی است که همه باید با هم کار کنیم. وقتی ظرفیت‌ها را کنار هم بگذاریم قطعا اثربخشی و کارایی خیلی بیشتری دارد
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: یکی از مفاهیمی که خیلی در اقتصاد مقاومتی مورد تاکید است این است که جامعه خود را در برابر تکانه ها گم نکند و دچار درماندگی نشود. ما در آموزش و پرورش در برابر کرونا که همه جهان را با مشکل مواجه کرد راه حل های بدیع و خلاقانه ای داشتیم و خوب کار کردیم.
وی ادامه داد: برخی تصور می کنند که ما دانش آموزان را از مدرسه به اینترنت بردیم در حالی که این دانش آموزان را کرونا از مدرسه بیرون کرد هر چند هنوز اعتقاد داریم هیچ آموزشی با آموزش حضوری قابل قیاس نیست حتی یک ساعت در هفته هم که شده دانش آموزان باید بیایند تا ارتباط چهره به چهره داشته باشند.
حاجی میرزایی تصریح کرد: وقتی مدرسه تعطیل شد هر کسی به محیطی رفت. واتساپ تلگرام گوگل و .. ما آنها را از آن محیط های ناامن به شاد بردیم که منحصرا آموزشی است.
وی افزود: در این مدت ۲۴ میلیارد پیام و ۹ میلیارد فایل بین معلمان و دانش آموزان رد و بدل شد و روزی ۵۵۰ تا ۷۰۰ هزار ارتباط زنده برقرار می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: شبکه شاد 16 میلیون دانش آموز را مانند یک نخ تسبیح دور هم جمع کرد و در کمتر از ۱۰ ماه به بزرگترین اپلیکشن داخلی با بیشترین کاربرد و زمان فعالیت تبدیل شد. ما باید این قابلیت ها را در فضای مجازی توسعه دهیم معلمین ما زمانی که کرونا آمد کار در فضای مجازی را بلد نبودند اما الان دارند یاد می‌گیرند .
وی در خصوص مشکلاتی در زمینه فضاهای آموزشی وجود دارد هم گفت: سرانه آموزشی در البرز هم نسبت به سرانه کشوری پایین است و هم در استان توزیع نامناسبی دارد بر همین اساس از سال 96 تاکنون اعتبارات کشوری در این بخش حدودا هفت برابر شده و ظرفیت خیرین هم 10 برابر بیشتر شده است.
وی در خصوص دانشگاه فرهنگیان هم گفت: مسیر جذب نیرو برای آموزش و پرورش منحصرا به دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی محدود شده است. دانشگاه فرهنگیان به خاطر اسمش مهم نیست به خاطر ماموریت است. بزرگترین رانت را نظام به دانشگاه فرهنگیان داده است چون وقتی فردی وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شود سربازی نمی‌رود، از همان روز استخدام می‌شود، حقوق می‌گیرد و دوره تحصیل هم جزو خدمت او حساب می‌شود به همین دلیل رتبه‌های زیر هزار در دانشگاه فرهنگیان خیلی زیاد شده است این یک امکان خوب است که جمهوری اسلامی فراهم کرده است.
وی در پایان با بیان اینکه یک خطای استراتژیک رخ داده و آن این بوده که فرض شده که آموزش و پرورش مقدمه دانشگاه است، گفت: این طور نیست. هدف ما تربیت انسانی است که می‌تواند روی پای خود بایستد و می‌تواند طفیلی و انگل نباشد دیپلم نباید جواز ورود به دانشگاه باشد دیپلم باید خودش هویت باشد که داریم به این سمت می رویم.
انتهای پیام
