به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، دو تیم دانشآموزی از شیراز در مسابقات انتخابی ربوکاپ ۲۰۲۶ با ارائه رباتهایی در حوزه معدن و صنایع دریایی، توانمندی نوجوانان ایرانی در طراحی و ساخت طرحهای کاربردی را به نمایش گذاشتند.
یکی از خلاقانهترین بخشهای مسابقات انتخابی ربوکاپ ۲۰۲۶ لیگ رباتهای نمایشی یا «آناستیج» است؛ بخشی که در آن تیمهای دانشآموزی تلاش میکنند تلفیقی از فناوری رباتیک، برنامهنویسی و اجرای نمایشی را روی صحنه به نمایش بگذارند. در این لیگ، تیمها با طراحی سناریوهای داستانی و اجراهای صحنهای، رباتهای خود را بهگونهای برنامهریزی میکنند که در قالب یک روایت نمایشی با انسانها و سایر رباتها تعامل داشته باشند.
در رقابتهای آناستیج، علاوه بر توانایی فنی در طراحی و ساخت رباتها، خلاقیت در روایت، هماهنگی تیمی و کیفیت اجرای صحنه نیز نقش مهمی در داوری دارد. به همین دلیل بسیاری از تیمها تلاش میکنند با الهام از موضوعات علمی، اجتماعی و کاربردی، ایدههای خود را در قالب اجراهای خلاقانه ارائه کنند.
در این دوره از مسابقات، دو تیم دانشآموزی از شهر شیراز با ارائه رباتهایی در حوزه معدن و صنایع دریایی حضور پیدا کردهاند؛ رباتهایی که با هدف کاهش خطرات انسانی و افزایش بهرهوری طراحی شدهاند.
زهرا محور مربی این تیمها درباره رباتهای ارائهشده این دو تیم گفت: یکی از تیمهای ما با ربات Collector یا ربات جمعکننده در مسابقات شرکت کرده است. این ربات برای فعالیت در معادن طراحی شده و میتواند وارد محیط معدن شود و سنگها یا مواد ارزشمند را جمعآوری و خارج کند. هدف اصلی از طراحی این ربات، کاهش خطرات و سختیهای کار در معادن است.
او درباره تیم دوم نیز توضیح میدهد: تیم دیگر روی طراحی ربات لایروبی دریایی کار کرده است. این ربات به بدنه کشتی متصل میشود و جلبکها، صدفها و آلودگیهای چسبیده به بدنه را پاکسازی میکند. در حال حاضر این عملیات معمولاً توسط غواصان انجام میشود که علاوه بر هزینه بالا، خطرات جانی نیز برای آنها به همراه دارد.
به گفته این مربی، تمامی مراحل طراحی و ساخت این رباتها توسط خود دانشآموزان انجام شده است؛ از طراحی مکانیکی و ساخت بدنه گرفته تا طراحی برد الکترونیکی، کدنویسی و مونتاژ نهایی.
او درباره رده سنی تیمها نیز توضیح میدهد: تیم ربات کلکتور متشکل از دانشآموزان ۸ تا ۱۲ ساله است و تیم ربات لایروبی دریایی را دانشآموزان ۱۲ تا ۱۶ ساله تشکیل میدهند.
یکی از اعضای تیم ربات جمعکننده درباره طرح تیمشان میگوید: این ربات برای محیطهایی طراحی شده که نیاز به جمعآوری مواد وجود دارد. ما بیشتر روی کاربرد آن در معادن تمرکز کردیم تا خطراتی مثل ریزش معدن کاهش پیدا کند و عملیات استخراج با ایمنی بیشتری انجام شود.
او درباره روند ساخت ربات توضیح میدهد: تمام بخشها را بهصورت گروهی انجام دادیم؛ از طراحی مکانیک و ساخت قطعات گرفته تا اسیدکاری بردها و کدنویسی. در برنامهنویسی این ربات از ATmega32 استفاده کردیم.
پارسا نصر، عضو کم سن و ۱۰ ساله تیم ربات لایروبی یا ROV، درباره ایده این طرح میگوید: جلبکها و موجودات دریایی به بدنه کشتی میچسبند و باعث آسیب میشوند. پاکسازی آنها هم هزینه زیادی دارد، برای همین ما ربات لایروبی را طراحی کردیم.
او درباره نقش خود در تیم نیز توضیح میدهد: در ساخت بدنه، نصب موتورهای حرکتی و آمادهسازی تسمهها همکاری داشتم و بیشتر مراحل ساخت را خودمان انجام دادیم.
تیمهای دانشآموزی شیراز در این دوره از مسابقات تلاش کردهاند با استفاده از دانش رباتیک، راهکارهایی کاربردی برای مسائل واقعی در حوزه معدن و صنایع دریایی ارائه دهند؛ طرحهایی که بخش قابلتوجهی از مراحل فنی و اجرایی آن توسط خود دانشآموزان انجام شده است.
