به گزارش ایرنا حجتالاسلام مهدی علیزاده امروز دوشنبه ۱۱ خرداد در نشست خبری آغاز سال تحصیلی حوزههای علمیه خواهران گفت: جامعه ایران در حال گذار از سنت به مدرنیته است و این گذار با چالشهای متعددی همراه شده است. یکی از مهمترین این چالشها، مسائل مربوط به خانواده ایرانی است که برای عبور موفق از آنها نیازمند حمایتهای فکری، فرهنگی و تربیتی هستیم. حوزههای علمیه خواهران امروز رشتههای تخصصی و کاربردی متعددی را برای حمایت از خانواده، تحکیم روابط خانوادگی، تربیت فرزند و مواجهه با آسیبهای نوپدید طراحی کردهاند.
وی اضافه کرد: شکاف نسلی ناشی از فناوریهای نوین، یکی از چالشهای جدی امروز جهان است و بسیاری از کشورها با بحرانهای ناشی از اعتیاد به فضای مجازی و آسیبهای روانی آن مواجه هستند. حوزههای علمیه خواهران تلاش کردهاند با طراحی رشتهها و برنامههای تخصصی، پاسخگوی این نیازهای جدید باشند.
علیزاده افزود: تعمیق باورهای دینی یکی از اهداف اصلی حوزههای علمیه خواهران است. باورهای دینی از ارکان هویت ملی ما هستند و تضعیف آنها میتواند جامعه را با بحرانهای اخلاقی و اجتماعی مواجه کند. افزایش طلاق، رشد آسیبهای اجتماعی، کاهش سرمایه اجتماعی و افزایش ناهنجاریها، از پیامدهای فاصله گرفتن از ارزشهای اخلاقی و دینی است. از این رو، ارتقای اخلاق فردی و اجتماعی یکی از مأموریتهای مهم حوزههای علمیه خواهران به شمار میرود.
وی ادامه داد: امروز بسیاری از جوامع با بحران اخلاق شهروندی روبهرو هستند و روابط خانوادگی، اجتماعی و حرفهای به دلیل ضعف آموزشهای اخلاقی آسیب دیده است. حوزههای علمیه تلاش میکنند با تربیت نیروهای آگاه و توانمند، ارزشهای اخلاقی را به نسلهای جدید منتقل کنند.
این کارشناس مذهبی افزود: حوزههای علمیه خواهران امسال سال تحصیلی خود را با شعار «عهد علمی با رهبر عظیمالشأن شهید» آغاز میکنند؛ شعاری که بیانگر پیمان فکری و علمی با آرمانهای امام شهید و استمرار مسیر تعالی و توسعه این نهاد علمی و فرهنگی است.
مدیر حوزههای علمیه خواهران با اشاره به پیشینه تمدنی ایران گفت: ملت ایران میراثدار تمدنی بزرگ است و در طول ۱۴۰۰ سال پس از ورود اسلام به این سرزمین، ایرانیان سهمی برجسته در تولید، ترویج و توسعه علوم دینی و الهیاتی داشتهاند. بسیاری از چهرههای ناندار در حوزههای فلسفه، کلام، فقه، اصول، تفسیر، علوم قرآن، اخلاق، عرفان، حدیث و علوم وابسته، از میان دانشمندان ایرانی برخاستهاند.
وی ادامه داد: حوزههای علمیه در طول تاریخ بستر اصلی تولید اندیشه دینی بودهاند و حتی پیش از شکلگیری دانشگاههای مدرن، بسیاری از علوم پایه، پزشکی، مهندسی و کشاورزی نیز در همین مراکز علمی رشد و توسعه یافتهاند.
علیزاده از حوزههای علمیه به عنوان یکی از ارکان هویتساز جامعه ایرانی یاد کرد و گفت: هویت، مهمترین مؤلفه استقلال یک ملت است و اگر دچار فرسایش شود، زمینه وابستگی فکری و فرهنگی فراهم خواهد شد. حوزههای علمیه در حفظ این هویت و تثبیت پایههای تمدنی کشور نقش بیبدیلی دارند.
وی با اشاره به دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش بانوان اظهار داشت: در جهانی که همچنان بحث نابرابری جنسیتی در دسترسی به فرصتهای آموزشی مطرح است، جمهوری اسلامی ایران توانسته با ایجاد و توسعه حوزههای علمیه خواهران، الگویی موفق از عدالت آموزشی را ارائه دهد.
مدیر حوزههای علمیه خواهران افزود: طی سه دهه گذشته، ساختاری منسجم، قانونمند و گسترده برای آموزش عالی بانوان در عرصه علوم دینی ایجاد شده است؛ بهگونهای که امروز حتی در شهرهای کوچک و مناطق کمتر برخوردار نیز مدارس علمیه خواهران فعال هستند و امکان دسترسی بانوان به آموزش عالی دینی را فراهم کردهاند. بسیاری از دختران و بانوانی که امکان مهاجرت یا حضور در مراکز آموزشی بزرگ را ندارند، امروز به برکت توسعه حوزههای علمیه خواهران از فرصت تحصیل و رشد علمی بهرهمند شدهاند.
وی با اشاره به گسترش جریانهای فکری و ایدئولوژیک در جهان معاصر گفت: جامعه امروز با حجم گستردهای از شبهات اعتقادی و فکری مواجه است و ما نیازمند تربیت نیروهایی هستیم که بتوانند به صورت علمی، منطقی و روزآمد به این شبهات پاسخ دهند. آشنایی با مکاتب رقیب، شناخت مبانی فکری آنها، بررسی نقاط قوت و ضعف و توانایی پاسخگویی مستدل به پرسشهای نسل جدید، از مهمترین مأموریتهای آموزشی و پژوهشی حوزههای علمیه خواهران است.
علیزاده با تأکید بر اینکه دانش نباید متوقف شود، اظهار داشت: هر نهاد علمی باید بتواند مرزهای دانش را توسعه دهد. حوزههای علمیه خواهران نیز با تربیت محققان، پژوهشگران و نویسندگان در عرصه علوم اسلامی، علوم انسانی اسلامی و مطالعات میانرشتهای، این مأموریت را دنبال میکنند. وجود معاونت پژوهش در مدارس علمیه، توسعه کتابخانههای تخصصی، اتصال به شبکههای علمی و ایجاد زیرساختهای پژوهشی مناسب از جمله اقدامات انجامشده در این زمینه است.
مدیر حوزههای علمیه خواهران یکی دیگر از مأموریتهای این نهاد را تربیت مبلغان دینی و کنشگران فرهنگی دانست و گفت: کشور در عرصههای مختلف از مدارس و دانشگاهها گرفته تا فضای بینالملل، نیازمند مبلغان متخصص و آشنا به نیازهای روز است. امروز در بسیاری از کشورهای جهان علاقهمندان به معارف اهلبیت(ع) حضور دارند و توسعه فعالیتهای تبلیغی و فرهنگی در عرصه بینالملل نیازمند نیروهای آموزشدیده و متخصص است.
علیزاده با اشاره به ضرورت حضور نیروهای تربیتشده حوزههای علمیه در عرصههای مدیریتی و سیاستگذاری فرهنگی تصریح کرد: یکی از اهداف مهم حوزههای علمیه خواهران، تربیت نیروهایی است که بتوانند در حوزههای سیاستگذاری فرهنگی، طراحی خطمشیهای عمومی، مدیریت فرهنگی و مناصب کارشناسی و اجرایی نقشآفرینی کنند.
وی تأکید کرد: امروز حوزههای علمیه خواهران به عنوان نهادی توانمند، مسئولیتپذیر و متعهد به ارزشهای دینی و ملی، در مسیر تعمیق هویت اسلامی ـ ایرانی، ارتقای سطح علمی بانوان، پاسخگویی به نیازهای جامعه و تربیت نسل آینده گام برمیدارند.
